共41张，课件制作淡雅，介绍作者，学习生字，分析课文，配套教案约5500字。

　　“布衣总统”孙中山（节选）教案
　　【教学目标】
　　知识与能力：
　　1、 把握本文词语的音形义；深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，理解布衣总统的来历及其布衣特色的体现；
　　2、 学习“以小见大”的传记写法。
　　过程与方法：
　　从“布衣”切入，让学生从孙中山的衣食住行的角度感受孙中山的人格魅力，进而引导，并让学生掌握以小见大的写作方法。
　　情感态度与价值观：
　　通过伟人事迹对学生进行熏陶，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。
　　【教学重点】
　　1、 理解布衣与总统的关系，理解布衣总统的来历及其布衣特色的表现；
　　2、 掌握以小见大的写作方法。
　　【教学难点】
　　1、 把握文章的主要脉络；
　　2、 对“布衣”、“剪辫”、“睡狮”的理解。
　　【教学时数】2课时
　　【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法等综合运用
　　【教学手段】多媒体powerpoint课件
　　第一课时
　　一、名言指路，引入新课（了解层）
　　1、我们都知道，第二单元学习的都是人物传记，那同学们知道什么是人物传记吗？（打开幻灯片：传记文学）
　　传记，文体名，也叫传，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，一般由别人记写，称他传；也有自述生平，称自传。传记具有纪实性、文学性、史料性等特点，有“史实性传记”、“文学传记”之分。纪实性是传记的基本要求。
　　2、好，同学们，在了解了什么叫传记之后，我们来看看以下的名言（打开幻灯片：名人名言）
　　天下为公。
　　革命尚未成功，同志仍须努力。
　　吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。
　　我的一生的嗜好，除了革命之外，就是好读书。我一天不读书，便不能生活。
　　……
　　同学们知道这些名言出自哪个名人吗？孙中山。对，看来同学们对孙中山也有了不少的了解。当然，孙中山说过的名言远远不止这些，暂以这四句和同学们共享，同学们如果感兴趣，可以课后大家一起收集分享。今天，我们就带着平时对孙中山的印象，走进陈廷一写的《“布衣总统”孙中山（节选）》。
　　3、（打开幻灯片：标题与作者；打开幻灯片：走进作者）
　　作者简介：（通过作者简介，激发学生的阅读兴