天津市天津一中2012-2013-2高三年级四月考全科试卷(9科10份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 全科试卷 / 高三全科试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 4.12 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/4/28 17:24:48
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:2
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

天津市天津一中2013届高三第四次月考试题(9科10份)
天津市天津一中2013届高三第四次月考化学试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考地理试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考历史试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考生物试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考数学(理)试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考数学(文)试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考物理试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考英语试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考语文试题.doc
天津市天津一中2013届高三第四次月考政治试题.doc
  天津一中2012-2013-2 高三年级四月考语文学科试卷
  班级_________ 姓名__________ 成绩__________
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间为150分钟。
  第Ⅰ卷
  注意事项:本卷共12小题,每小题3分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
  一.(15分,每小题3分)
  1.下列各项加点字的读音全都相同的一项是(     )
  A.羸弱/擂鼓    敕造/整饬    疾风劲草/肌肉痉挛
  B.创伤/悲怆    款识/钥匙    铩羽而归/凶神恶煞 
  C.削肩/削面    勉强/强迫    螳臂当车/安步当车
  D.毗邻/癖好    罢黜/拙劣   迄今为止/同仇敌忾
  2.下列词语中,没有错别字的一组(     )
  A.安祥   满堂采   棉里藏针   针尖对麦芒
  B.撕打   挖墙脚   龙盘虎踞   时世造英雄
  C.博弈   里程碑   要言不烦   蚍蜉撼大树
  D.欠收   邻界点   以德报怨   瑞雪照丰年
  3.填入下面句子横线处的词语,最恰当的一组是(     )
  (1)你尽可以放心,他这个人       不失信,今天他一定会按照约定的内容把你的事情办好。
  (2)一座山,一旦被        这样的诗意,通往仙境的大门也就会在不经意间向你徐徐敞开。
  (3)富于政治性的文学作品并不始于今日,远在古希腊的悲剧和喜剧中,近在西洋工业革命时期的小说中,都已         。
  (4)“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均,一些骨干教师为了提高待遇“跳龙门”,对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言,无异于        。
  A.历来     付与         层出不穷     雪上加霜
  B.历来     赋予         屡见不鲜     釜底抽薪
  C.从来     付与         层出不穷      釜底抽薪
  D.从来     赋予         屡见不鲜     雪上加霜
  4.下列各句没有语病且表意明确的一句是(     )
  A.全党全国都要以道德模范为榜样,自觉实现社会主义荣辱观,努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
  B.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的局面,传媒结构发生了微妙的变化。
  C.在当前的就业压力下,不少大学生加入了“蚁族”大军,“蚁族”的形成有多方面的原因,其中就包括大学生们不愿从事辛苦工作等自身原因造成的。
  D.中国的贫富差距已经突破合理限度,且有继续扩大之势,长此以往,不仅难以实现共同富裕的目标,还可能引发各种社会矛盾。
  5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是(      )
  A.“风骚”一词起源于《诗经》和《离骚》,“风”是《诗经》中传统的表现手法,“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》
  B.韩愈是唐代“古文运动”的倡导者,苏轼称他“文起八代之衰”,明人将他列于“唐宋八大家”之首。
  C.巴尔扎克用总标题为《人间喜剧》的一系列小说,反映了社会剧烈变革时期的法国生活。
  D.鲁迅原名周树人,1918年他第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
  二.(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成6—8题。
  文化人格的层次攀升
  于 平
  我们所处的文化时代是一个呈现为层次多样、层次认同和层次攀升的时代。认识文化构成的“多层次”有助于增强文化建设的自觉性,不仅有助于维护“多样性”的自觉,而且有助于引领 “攀升性”的自觉。
  文化素质是对于一个人有无“文化”进行评价的基础层次,是一个社会文明程度的基础。我国先哲关于“仁者人也”的精要表述,就包含着人的文化素质与社会文明程度相互建构的社会理想。
  我们常能听到说某人“有水平,有文化”“文化水平”作为对人
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。