约2300个字。

　　作文讲评课《一件难忘的事》教学设计
　　课前谈话交流：
　　1、同学们，很高兴今天各位老师能和大家一起上这节作文评改课。有的老师今天是第一次来到咱们班，第一次见到可爱的你们，你们应该怎么做呢？
　　2、相信今天一定会给我们和在场的老师们留下一段难忘的美好的回忆。
　　一、说一说那件难忘的事：
　　1、导入：从中心词出发，记一件事，所记的事，不是一般的事而是难忘的事。
　　2、启发诱导学生自愿讲出自己难忘的事情。
　　师：你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事说给同学们听听？
　　生：……
　　师：你能说说这些事为什么使你难忘吗？
　　生：……
　　师：你能再把这件事说一遍，让听到的人都觉得这事确实令人难忘吗？
　　生：……（师相应的板书）
　　2、教师提供一些素材：
　　（1）、评上优秀学生，受到表彰。（2）没听家长的劝告，把钱弄丢了。。。。。。。。。
　　师：照刚才的样子，把你难忘的事说给自己同桌的同学听听。。注意：在听别人说的时候，如果你觉得他的话有不合适的或需要改进的地方，听完后再耐心地给他指出来。
　　生：…。。
　　（3）大家交流一下你的素材。从素材中选择难忘的。
　　三．指导方法：
　　1、回忆一下写事的习作的要求。
　　2.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。就像范文《一件难忘的事》。请你们大声朗读。习作写得好不好，好在哪里了。边读边画。
　　师：小结：希望你的习作有更多的像范文那样的优点。你也可以把你认为更好的表达应用到你的习作里。