北京市门头沟区2013届高三3月抽样测试理科综合能力试题

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共25题,约8990字。

  北京市门头沟区2013届高三3月抽样测试
  理科综合能力
  一、选择题
  1. 有一种蜘蛛能产生多种毒素,作用于动物细胞膜的离子通道,用以麻痹和杀死猎物。其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是
  A.控制该毒素的基因至少包含204个碱基
  B.控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则
  C.该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成
  D.ATP可以为该毒素的合成提供能量
  2. 某哺乳动物的基因型是AaBb,下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是
  A.该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
  B.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
  C.减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞
  D.该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞
  3. 植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物,葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是
  A.葡萄压条时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根
  B.用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟
  C.赤霉素可诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实
  D.萘乙酸在葡萄不同生长时期使用,对植物的调节效果基本相同
  4. 下列对实验叙述正确的是
  A.将组织中提取的DNA丝状物直接放入二苯胺试剂中,沸水浴后冷却变蓝
  B.大肠杆菌的培养和分离实验时,若菌液浓度太高,培养基上菌落会相互重叠
  C.PCR技术要求反应体系中,要有一种与目的基因互补的DNA引物链
  D.植物组织培养时,培养基中的蔗糖用葡萄糖代替后不会影响植物的正常生长
  5.下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列叙述错误的是
  A.此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌
  B.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动
  C.在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低
  D.数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了生态系统的信息传递功能
  6.化学与生产生活密切相关。下列说法中,正确的是
  A.利用风能发电、太阳能热水器、无磷洗衣粉等均有利于降低大气中的二氧化碳
  B.蛋白质、淀粉、纤维素都能在人体内水解并提供能量
  C.使用聚乙烯((             )塑料制品比使用聚乳酸 (                      )
  塑料制品更环保
  D.酶催化反应具有高效、专一、条件温和等特点,化学模拟生物酶对环境保护、节能减排具有重要意义
  7.形成下列事实的原理相同的是
  A.NH4Cl溶液和HCl溶液的pH均小于7                            
  B.苯酚和氢氧化钠溶液在空气中久置均会变质
  C.铁片和铝片置于冷的浓硫酸中均无明显现象
  D.二氧化硫通入氯化钡溶液至饱和,再加入硝酸或苛性钠溶液都能产生白色沉淀
  8.已知甲、乙、丙、X是4种中学化学中常见的物质,其转化关系符合下图(部分产物已略去)。下列说法中,正确的是
  A.若甲为单质铁,则丙一定为FeCl3   
  B.若甲为强碱,则X一定为CO2
  C.若乙是一种白色胶状沉淀

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