约1950个字。

　　《一事一议》作文教案
　　塔山初中尹平
　　教学目标：
　　1.能够鲜明的提出论点。
　　2.能够较恰当的采用论证方法来证明论点。
　　3.议论文的结构基本正确。
　　教学重点：
　　1、确立议论文的中心论点。
　　2、能够较恰当的采用论证方法来证明论点。
　　教学难点：1、能够较恰当的采用论证方法来证明论点。
　　2、议论文的结构基本正确。
　　教学过程：
　　一、 导入：
　　同学们，伴随着时光钟声的敲响，我们迈入了花季，跨入了雨季。对于我们这些情窦初开的青春少年来讲，对异性已经开始产生了一些兴趣，男女生的交往也已经频繁起来。我们先来看一个发生在我们中间的男女生交往的真实的事例。
　　二、 正课：
　　（一）、出示问题：
　　2月14日，西方情人节这天，男生小明用自己平时省吃俭用节约的零花钱80元给自己的好朋友女生小敏买了一盒巧克力。同学们，在我们的身边，可能也有男生在女生生日的时候给女生送一件小小的礼物，当然也可能有女生在男生生日的时候给男生送礼物。同学们，大声的告诉老师，有吗？
　　接下来，有一个问题让大家思考：你赞成男女生的这种交往吗？
　　老师听出来了，我们班的同学大致可以分成两派，一派是赞成男女生的这种交往，一派是不赞成男女生的这种交往。无论是赞成还是不赞成的，同学们，你们能用简洁的一句话说出你们自己的观点吗？
　　（二）、提出论点：1、适度的男女生交往是有好处的。
　　2、过度的男女生交往是有弊的。
　　……
　　过渡语：刚才，同学们说出了自己的观点，这些观点都正确、鲜明、语言简洁。但这只是我们自己的观点，我们怎样才能让别人也接受我们的观点呢？这就需要证明，用什么方法来证明？（事实、道理等）
　　（三）、论证过程：
　　1、人们常说：“事实胜于雄辩”，看来，用事实来证明自己的观点还是很有说服力的。请同学们开动脑筋，想一想，有哪些事例可以用来证明自己的观点。前后两桌的同学可以互相讨论，资源共享。（老师将运用举例论证的要求打在屏幕上）
　　2、同学们的讨论很热烈，接下来，我们来交流刚才所讨论的事例有哪些可以用来证明自己论点。（同学们回答问题的顺序是：我的观点是……我选择的事例是……）
　　3、老师也准备了几件事想和大家交流，想听吗？