2012年中考诗词赏析

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中素材 / 中考专题素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 46 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/2/24 8:06:11
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:33
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约6650个字。

  次北固山下 王湾 
  1,赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”
  “平”表现了江水齐岸,“阔”则是“潮平”的结果,“正”包含风顺和风猛两层含义,“悬”端端正正高挂着的样子,是“风正”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,江面似乎与岸相平,船上人的视野因之开阔,一叶小舟顺风顺水,读来视野扩大,心情舒畅。
  2,“海日生残夜,江春入旧年”两句诗在描写景物、节令的同时,蕴含着一种自然的理趣,你认为这种理趣是什么?
  时序在匆匆中交替,海日生于残夜,将驱走黑暗,旧年还没有逝去,那江上景物就表现出春意,将驱走严寒。新事物总是在旧事物中诞生出来,给人以乐观、积极向上的力量。
  3,结合具体语境理解这首诗表达了诗人怎样的情感?
  从“客路”“乡书何处达? 归雁洛阳边”等中可以感受到诗人那浓浓的思乡愁绪。
  钱塘湖春行(唐)白居易
  ,1,赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
  借景抒情。“几处”表明黄莺数量不多,“谁家”表明燕子不知在谁家筑巢,“争”“啄”说明黄莺、燕子生动活泼的情态,这些词语均是最能体现早春的特点。表达了作者的喜悦之情和对早春景色的喜爱之情,
  2,这首诗表达了诗人怎样的情感?既表达了诗人因郊游而满怀喜悦,也表达了诗人对西湖初春景色的热爱之情。
  天净沙秋思
  1,这首小令以景物描写来营造意境,以景衬情。结合具体劲舞体会作者营造了怎样的意境?
  此曲以“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
  2,“夕阳西下,断肠人在天涯”在小令中起什么作用?从中可以体会出作者怎样的情感?
  起画龙点睛的作用,从中可以体会到作者浓浓的思乡愁绪。
  3,“小桥流水人家”的幽静美景与其余的景物组合在一起协调吗?说说你的理解。
  协调。这是一种反衬的手法,作者身处这种凄凉、清幽、寂寞的环境中,看到“流水”边“人家”,更增添了一缕思乡的愁绪。
  春望
  1,国破山河在,城春草木深”句中的“破”“深”儿子很有表现力,说说他的表达作用
  开篇即写春望所见:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。一个“破”字,使人触目惊心,继而一个“深”字,令人满目凄然。
  2,这首诗将眼前的景与胸中情融为一体,说说它抒发了诗人怎样的情感?
  抒发了诗人忧国爱家,眷念亲人的情感。
  使至塞上
  1,从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
  答:.随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照;诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”,;从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。
  2,用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。
  ,答:描绘出一幅苍凉壮观的塞外风光图。境界阔大,气象雄浑。大漠无边,长天空阔,在这广阔的背景上,一缕直上青天的轻烟,以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日。这里用了一个“直”字,一个“圆”字,给人以刚劲有力,亲切喜悦的感觉。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,表现初到边塞的诗人对塞上

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。