2012-2013学年度八(上)语文第三单元综合测试卷

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  • 更新时间: 2013/2/22 11:57:44
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有21道题,约5120个字。

  八(上)语文第三单元综合测试卷
  一、积累与运用(51分)
  1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(13分,每个0.5分)
  pán shān()chóuchú()lèng zheng(      )       xīngsōng (       )
  琐(     )屑女红(      )   piē(      ) 见lánlǔ(       )   宦(     )游酬(      )谢歉疚(      )   tòng(      )哭吮(     )吸涮()羊肉情不自禁()
  呆滞()簌簌()交卸()狼藉()踉跄(     )
  2、找出下列词语中的错别字并加以改正。(5分)
  夺眶而出气势凶凶循循善诱无精打彩展转反侧
  失魂落魄聂手聂脚万籁俱寂冰雪消容情郁于中
  错别字     
  改正     
  3、根据课文内容填空。(11分)
  (1)《背影》:我看见他戴着黑布小帽

  我的泪很快地流下来了。(5分)
  (2)《送杜少府之任蜀川》中表现远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是
  ,。
  (3)《己亥杂诗》中作者移情于物抒发对新生命的赞歌的语句是:
  。
  (4),风烟望五津。
  (5)浩荡离愁白日斜,。
  4、阅读下面的语段回答问题。(10分)
  钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题:
  ①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________ (1分)
  ②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。(2分)
  ③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:______________精神,_____________ 的意志,________________________的高贵品质。(3分)
  ④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:____    
  (1分)
  ⑤某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)(3分)


  5、下面的这一语段的三句话都有错误,请找出来并直接在原语段上修改。(3分)
  这几年,扬州旅游事业发展很快,同时也留下了一些值得我们思考的问题。①许多国外的旅游者到中国来,②就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的,③因为他们到扬州,除了浏览瘦西湖,④还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路……而我们一些人总认为这些太“土”,登不了大雅之堂。⑤其实,扬州的这些“土”,在外国人眼里恰是难得一见的“雅”。
  6、专题与语文实践活动。(9分)
  在“汉字专题”活动期间,为了让更多的同学了解汉字,感受汉字的魅力,更好地正确地运用汉字,班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中:
  【活动一:主题班会】
  班级召开“汉字的魅力”主题班会,假如你做主持人,请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。(3分)
  _____________________________________________________________________                                 
  _____________________________________________________________________                                       
  【活动二:书法艺术】
  右面是某同学收集到的三幅书法作品,请你
  用正楷写出它们简化后的汉字(写两个即可),并
  对其中一幅从书法的角度加以赏析。(3分)
  字
  赏析:__________________________________________________________________
  _________________________________________________________________
  【活动三:发出倡议】
  活动结束后,班级向全校学生发出倡议,倡议写规范汉字,内容如下。其中有两处语病,划出来,并订正在下面的横线上。(3分)
  语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现。在此,我们特发出以下倡议:
  第一、认真识记汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字;
  第二、在家庭生活中,积极带动家人写规范字,使身边的亲友养成良好的汉字书写;
  第三、在社会生活中,对不规范的文字书写行为及时纠正,及时发现,为创建文明城市作贡献;
  第四、把写规范字与爱国主义教育结合起来,使写规范字成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

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