福建省龙岩市2012-2013学年第一学期高三教学质量检查全科试题(8科9份)

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  • 更新时间: 2013/2/19 19:14:06
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福建省龙岩市2012-2013学年第一学期高三教学质量检查试题(8科9份)
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  龙岩市2012~2013学年第一学期高三教学质量检查语文试题
  (总分:150分    时间:150分钟)
  一、古代诗文阅读(27分)
  (一)默写常见的名句名篇。(6分)
  1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分,每小题1分)
  (1)黄鹤之飞尚不得过,                      。(李白《蜀道难》)
  (2)海内存知己,                            。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  (3)乱石穿空,惊涛拍岸,                    。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
  (4)                         ,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
  (5)                        ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
  (6)无丝竹之乱耳,                    。(刘禹锡《陋室铭》)
  (二)文言文阅读(15分)
  阅读下面的文言文,完成2~5题。
  李仕鲁传
  李仕鲁,字宗孔,濮人。少颖敏笃学,足不窥户外者三年。闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传,往从之游,尽受其学。太祖故知仕鲁名,洪武中,诏求能为朱氏学者,有司举仕鲁。入见,太祖喜曰:“吾求子久。何相见晚也?”除黄州同知,曰:“朕姑以民事试子,行召子矣。”期年,治行闻。十四年,命为大理寺卿。帝自践阼后,颇好释氏教,诏征东南戒德僧,数建法会于蒋山,应对称旨者辄赐金袈裟衣,召入禁中,赐坐与讲论。吴印、华克勤之属,皆拔擢至大官,时时寄以耳目,由是其徒横甚,谗毁大臣。举朝莫敢言,惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之。汶辉疏言:“古帝王以来,未闻缙绅缁流①,杂居同事,可以相济者也。今勋旧耆德咸思辞禄去位,而缁流裣夫乃益以谗间。如刘基、徐达之见猜,李善长、周德兴之被谤,视萧何、韩信,其危疑相去几何哉? 伏望陛下于股肱心膂②,悉取德行文章之彦,则太平可立致矣。”帝不听。诸僧怙宠者,遂请为释氏创立职官。于是以先所置善世院为僧录司,设左右善世、左右阐教、左右讲经觉义等官,皆高其品秩。道教亦然。度僧尼道士至逾数万。仕鲁疏言:“陛下方创业,凡意指所向,即示子孙万世法程,奈何舍圣学而崇异端乎!”章数十上,亦不听。仕鲁性刚介,由儒术起,方欲推明朱氏学,以辟佛自任。及言不见用,遽请于帝前曰:“陛下深溺其教,无惑乎臣言之不入也。还陛下笏,乞赐骸骨,归田里。”遂置笏于地。帝大怒,命武士搏之,立死阶下。                           (节选自《明史•李仕鲁传》)
  注:①缁流:佛教术语,僧着缁衣,故谓之缁流或缁徒。  ②膂[lǚ]:本义,脊梁骨
  2. 对下列句子加点的词的解释,不正确的一项是(     )(3分)
  A. 往从之游,尽受其学             游:求学
  B. 而缁流裣夫乃益以谗间。         间:离间
  C. 则太平可立致矣。               致: 达到,实现
  D. 陛下深溺其教                   溺:溺爱
  3. 下列句子中,全都表现李仕鲁“刚介”的一组是(     )(3分)
  ①足不窥户外者三年
  ②惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之
  ③伏望陛下于股肱心膂,悉取德行文章之彦
  ④奈何舍圣学而崇异端乎
  ⑤章数十上, 亦不听
  ⑥遂置笏于地
  A. ①②④     B. ②④⑥
  C. ①③⑤     D. ③⑤⑥
  4. 下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是(     )(3分)
  A. 李仕鲁少年时聪明好学,潜心研究学问,又得到了鄱阳朱公迁的教导, 终于成为明初著名儒士,参加科举考试顺利进入朝廷为官。
  B. 明太祖很赏识李仕鲁,见到李仕鲁后,大有相见恨晚之感, 于是先任命他为黄州同知, 后来因政绩卓著又让他担任大理寺卿。
  C. 明太祖登基之后, 崇尚佛教,重用僧人,委以高官,把他们当做亲信, 以至于那些僧人为非作歹, 进谗言诋毁大臣。
  D. 对于佛道二教的盛行,李仕鲁深感忧虑,他竭力上疏劝谏皇帝,但是皇帝没有采纳他的意见,于是李仕鲁坚决辞官。
  5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)
  ①时时寄以耳目,由是其徒横甚,谗毁大臣。
  ②视萧何、韩信,其危疑相去几何哉?
  (三)古代诗歌阅读(6分)
  6. 阅读下面一首诗歌,回答后面的问题。(6分)
  晓发中牟①   【清】陈维崧②
  马前残月在,人语是中牟。
  往事空官渡,西风入郑州。
  角繁乡梦断,霜警客心愁。
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