张开想象的翅膀　让文思轻舞飞扬
　　　　 （课堂简录）
林甸县第四中学　　张海燕　　
一、导引目标与内容：
导入：著名学者南怀瑾说：人类社会是由两个苹果造成的：一个苹果被牛顿发现了，引来了科学；一个苹果被亚当夏娃偷吃了，产生了人类，这是艺术想象。可以说：没有一篇真正的文学作品不创造新形象，没有一首真正的诗歌不是想象的产物。如果我们把对生活的感受比作金子，不管生活多么美，如果没有想象，也只不过是一座沉睡的金矿，而这想象就是神奇的点金术，让我们把对生活的感受幻化成文学艺术。歌唱家还告诉我们：乘上歌声的翅膀,可以到达最美丽的地方,那么,老师要告诉大家,张开想象的翅膀,可以让我们的文思轻舞飞扬。
（今天我们上一节这样的想象作文课，好不好？）
明确学习目标：　①了解想象及其原则。
②掌握想象的方法　
③张开想象的翅膀，多角度构思作文。
④写作成文――话题“潺潺的小溪”.
（构思写作想象话题作文“潺潺的小溪”，本节课完成片段即可）
二．师生合作探究
　　过渡：伟大的科学家爱因斯坦说过这样一句话：想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象则可以概括世界的一切，推动世界的进步，是知识进化的源泉，它可以在大地宇宙之间架起桥梁，为理想而进行创造。
那么什么是想象呢？
（一）、请同学们看大屏幕。这是叶子，绿色的叶子，由此你又想到了什么？想到了生活中哪些相关的事物? 请大家动脑思考，然后不拘一格的，尽可能多、新、妙的说出你的答案。　　　　大家想好了吗?　我们仍然采用抢答的形式，同学们不要忘了，用掌声给有创意的同学以鼓励，好吗！
（提示：颜色、形状、由来、作用、价值、归宿等。）
学生抢答：
1、由叶子的叶落归根想到了海外的游子无论多远多难，总要回到的祖国的怀抱，这是一种思乡爱国之情。　
2、绿叶最终化作春泥，继续为植物提供养料，这是一种无私奉献精神，也是生命的意义。　
3、红花需绿叶陪衬，这是歌颂幕后英雄，也可以谈社会分工不同的问题。
4、绿色是生命的颜色、和平的颜色、青春的颜色，我们应该热爱生命、热爱和平、珍惜青春。
5、绿叶的边缘象人生的曲折的路，仅管曲折但成为了完整的叶子，人只有在磨难中，坚定的走下去，才能成就完美的人生。
6、叶的形状象我们的心脏，我们要象保护心脏一样保护绿色，保护我们的地球。
7、叶脉象人生的很多岔路，我们只有选择主脉，一条主干道，一条拼搏奋斗之路才是完美的人生。
8、叶脉象血管，流淌着血液才有生命的绿色。
9、叶脉还象河流，保护好水资源才有绿色。