福建省厦门市2013届高三上学期质量检查全科试题（9科10份）
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福建省厦门市
2013届高三上学期质量检查
语 文 试 题
（满分：150分 考试时间：150分钟）
1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”o
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）佩缤纷其繁饰兮， 。 （屈原《离骚》）
（2） ，桃李罗堂前。 （陶渊明《归园田居》）
（3）师道之不传也久矣！ ！ （韩愈《师说》）
（4） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
（5）衔远山，吞长江， ，横无际涯。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（6）举酒属客，诵明月之诗， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子孩提，师保固明，孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诚翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。俗谚曰“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！
父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俯而不答。异哉，此人之教子也！若由此业自致卿相，亦不愿汝曹为之。
（选自《颜氏家训•教子篇》）
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．饮食运为，恣其所欲 恣：限制
B．当以疾病为谕 谕：比喻
C．父子之严，不可以狎 狎：亲昵
D．异哉，此人之教子也 异：奇怪
3．下列各项，全都体现作者重视子女品德教育这一主张的一组是（3分） （ ）
①孝仁礼义，导习之矣 ②当及婴稚……便加教诲
③宜诫翻奖，应呵反笑④捶挞至死而无威
⑤忿怒日隆而增怨 ⑥简则慈孝不接，狎则怠慢生焉
A．①③④ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥
4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．作者认为教育子女是做父母的重要而严肃的课题。他把儒家的“少成若天性，习惯如
自然”作为自己的指导思想。
B．作者主张从“胎教”开始，并对“胎教”提出严格的要求。一般人家没有条件进行“胎
教”，也要从婴儿期进行教育。
C．作者主张对于幼儿的教育，必须处理好教育和爱护的关系。一味溺爱，以后再教育就困难了，就是打死也无济于事。
D．作者认为应该重视孩子早期的能力培养，要学习北齐那位士大夫，从小教儿学习鲜卑语、弹琵琶，孩子最终位列公卿，荣华富贵。
5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。（3分）
译：
（2）俗谚日：“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语。（3分）
译：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
春草
明•杨基
嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸。
六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨
