福建省福州市2013届高三上学期期末质量检查全科试题（9科10份）
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福建省福州市2013届高三上学期期末质量检查全科试题(9科10份)
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福建省福州市
2013届高三上学期期末质量检查
语 文 试 题
（满分：150分；完卷时间：150分钟）
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一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（2）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）吾尝终日而思矣， 。（荀子《劝学》）
（4） ，而后人哀之。（杜牧《阿房官赋》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（6）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2-5题。
贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。
是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色上黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏之，文帝初即位，谦让未逞也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。
谊既以谪去，意不自得，及度湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙傅三年，有鹏飞入谊舍，止于坐隅。鹏似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受鳌①，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。梁王坠马死，谊自伤为傅无状，常哭泣，后岁余亦死，年三十三。
先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建。是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑。贾谊以此讥上’，上深纳其言，养臣下有节。
孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。
刘向曰：贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊管，未能远过也。使时见用，功化必盛，为庸臣所害甚可悼痛。 （选自《汉书•贾谊传》有删改）
【注】①受鳌：接受祭神的胙肉，象征受神赐福。
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．召置门下，甚幸爱 幸：宠幸
B．悉更秦之旧法 悉：全部
C．是时丞相绛侯周勃免就国 国：国都
D．逮系长安狱治，卒亡事 卒：最终
3．下列句子陈述的内容能直接说明贾谊才学优异的一组是（3分）
①（贾谊）以能诵书属文称于郡中 ②谊尽为之对，人人各如其意所出
③然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之 ④谊追伤之，因以自喻
⑤文帝思谊，征之 ⑥孝武初立，举贾生之孙二人至郡守
A．①②③ B．①④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．因为与李斯是同乡，贾谊曾经向李斯学习并侍奉他。
B．读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。
C．因为文帝的谦让，贾谊的许多想法未能变为现实。
D．文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。
5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。（3分）
译：
（2）使时见用，功化必盛，为庸臣所害甚可悼痛。（3分）
译：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
唐多令惜別
吳文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙帶住，漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英，号梦窗，唐代诗人。一生未第，游幕终身，晚年困踬以死。②漫：空，徒劳。
（1）“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法，表达了什么情感？请简要分析。
答：
（2）结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？
答：
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）
A．曹操病，华佗欲为其手术，曹操疑华佗为关羽报仇，下华佗于狱中而死，最后曹操也不治身亡。（《三国演义》）
