约31030个字。

　　第六节、诗文名句默写
　　一、知识梳理
　　诗文名句默写主要考查学生对古诗文中名句的记诵情效忠，包括教材中要求掌握的诗文名句、课程标准和课本中要求背诵的诗文名篇中的名句以及日常生活中常用的富有哲理的名言、警句、格言、谚语等。
　　背诵诗文最基本的方法就是熟读成诵，要记得准，写得对。这部分主要有三种题型：直接型默写、理解型默写、运用型默写和归类型默写。
　　题型示例：
　　1、直接型默写
　　直接给出要求默写的古诗文上句或下句，要求写出与之搭配的诗句。
　　【2012年贵州省安顺市】
　　第五题默写：
　　①出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
　　②，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
　　③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）
　　④江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春雪》）
　　2、理解型默写
　　这种题型是在理解诗文大意的基础上，按提示要求写出诗文相关的内容。
　　[2012年贵州省六盘水市】
　　【试题】6.古诗词名句默写。（10分）
　　（1），佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（2）学而不思则罔，_                  。(《<论语>十则》)
　　（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
　　（4），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
　　（5）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
　　（6）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）
　　（7）唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写，其词句是：，。
　　（8）成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉：
　　解析：后面的三道题都是理解型默写题，要求在理解诗文内容的基础上才能完成题目。
　　3、运用型默写
　　这类题通过设置特定的情境，让学生根据选择情境选择做题。不仅考查记忆能力、理解能力，更需要学生具有灵活运用的能力。
　　【2012年贵州省安顺市】
　　6、根据提示填空：( ４分)     
　　在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。
　　4、归类型默写
　　这类型也是开放题，要求学生对某一特定的对象或情景进行归类默写。
　　（2012黑龙江绥化市）第4题
　　（7）故乡不只是一个概念，而是一种情怀：故乡不只是一个场景，而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。
　　，。
　　答案示例：举头望明月，低头思故乡；乡书何处达，归雁洛阳边；烽火连三月，家书抵万金等。
　　二、巩固训练
　　直接识记型
　　(一)古诗词
　　1．参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，
　　。(《诗经•关雎》)
　　2．溯洄从之，。溯游从之，