高考作文“文句有意蕴”探源
江苏省兴化中学（225700）王志龙

高考作文在发展等级提出“文句有意蕴”，是对写作语言的高要求。它是基础等级“语言通顺”的一个超越，旨在检查学生所达到的语言修养程度。话说完整、说顺了容易，说得有意味、有内蕴就不那么简单了。意蕴，是一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神，是语言技巧、情感体验、思维品质等方面的综合要求。建议同学们从以下三个方面突破该点：
（一） 点化诗词歌赋。
我们有天然丰富的语言矿藏，那就是几千年诗词歌赋；我们从呀呀学语就“举头望明月”，这些就是深入我们灵魂的文句之精华。问题是如何古为今用，他为我用。可以有以下方法：
援引。在自己表达需要时直接引用，最简单。很多时候，一句话写完，或觉意犹未尽，或是灵光闪现，古人的妙语佳句就从笔底流出。如朱自清在《荷塘月色》里感慨“这真是有趣的事，可惜我们早已无福消受了。于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”把一种怅然又向往的诗人心境表现得婉转而自然，无论何时读起来都觉韵味无穷。只要用得得体、巧妙，会有出人意料的效果。如江苏一考生在《西安与南京：山与水的对话》中这样写南京：
南京，长江南岸的明珠，是苏浙纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回首瞧，“燕子飞时，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。
就几句，读来别有情趣，令人浮想联翩，也充分显示了作者灵动的语言品质和深厚的文学底蕴。
化用。把古人的词句不露痕迹地糅合进自己的语言，在审美效果上会同时给读者以回忆和陌生感，从而触动那沉睡已久的灵魂。做得比较成功的有台湾当代女作家琼瑶，如她给电影《月满西楼》做的歌词“这正是花开时候，露湿胭脂初透；爱花且殷勤相守，莫让花儿消瘦；这正是月圆时候，明月照满西楼；惜月且殷勤相守，莫让月儿溜走；似这般良辰美景，似这般蜜意绸缪；但愿花长好，月长圆，人长久。”为什么能够经久传唱？其中流淌着经典诗词血液该是重要的原因之一。这些血液一旦和我们阅读经验（如诗词积累）相碰撞，就会引发共鸣，产生审美的愉悦感。再如这样一段文字：“他突然发现苇叶苍苍，他突然感觉霜露凄凄，他突然心神摇荡，他不知所措了。然而那个姑娘却在水一方了。”将古诗的语言巧妙的化为白话表达，却意味犹存，别具情趣。
另外，改写、仿写诗词等，也能够汲取其内容和形式所蕴藏的活力，使我们的语言更加富有情韵；还有技巧如修辞的运用、句式的转换等，都属于形式范畴的。