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　　卓 越 的 工 程
　　教学目标：
　　记住都江堰和郑国渠两大水利工程地理位置及修建时代，秦长城的东西两端。
　　知识目标：
　　理解都江堰的功效和秦长城的价值。
　　能力目标：
　　通过读图培养和提高观察能力，提高学生把握历史现象发生的空间能力。
　　情感态度价值观：
　　认识和体会我国古代人民的智慧和创造力，进行爱国主义教育，认识科学技术对社会发展的推动作用。
　　教学重点： 
　　都江堰、秦长城
　　教学难点：
　　都江堰、郑国渠和灵渠三大工程的一些技术性问题。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　以都江堰、长城的图片导入。
　　二、新课讲解：
　　1、都江堰。
　　（1）修建时间：战国后期。
　　（2）主持者：李冰（秦国蜀守）。
　　（3）地理位置：成都附近的岷江上。
　　（4）工程特点：选址合理，设计科学，无坝引水。
　　（5）作用：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。
　　2、郑国渠：
　　战国后期，秦国还在咸阳附近修建了郑国渠，3.灌溉关中平原的农田。
　　3、秦长城：
　　（1）修筑时间及原因：秦朝初年，为防御匈奴，修筑了由城堡和城墙构成的“长城”。
　　（2）起点和终点：西起临洮，东至辽东，全长万余里。
　　4、灵渠：
　　（1）开凿目的：为秦朝征服越族，统一五岭以南的战争提供粮食，物资供应等。
　　（2）作用：联通长江和珠江两大水系。
　　三、知识归纳总结：
　　卓越的工程：
　　（一）战国时期
　　1、都江堰
　　（1）主持：蜀守李冰。
　　（2）位置：成都附近的岷江。
　　（3）特点
　　（4）影响：使成都平原成为天府之国。
　　2、郑国渠：咸阳附近。
　　（二）秦朝
　　1、秦长城
　　（1）目的：防御匈奴，巩固边防。
　　（2）构成：城墙、城堡。