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共21张。课件目标明确、重难点突出，合作探讨交流。有教案、学案、练习。

　　第二节《感受使命》教案
　　第一课时
　　教学内容：不同时代不同使命
　　教学目标：通过讲述各个时代的先进人物的事迹，让学生了解在不同的发展阶段，人们所肩负的使命不同。
　　教学重点、难点：不同时代人们的历史使命不同
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　【师】使命，这是一个庄严而神圣的字眼，我们曾无数次地看到、想到并提到这个词。可你是否真正的了解使命？什么是使命？它与理想有何不同？今天我们就一起来探讨一下。
　　二、讲授新课
　　【生】阅读81页小体字，思考：为什么说使命是个沉甸甸的字眼？
　　（学生讨论并回答，教师进行归纳）
　　【师】使命是把个人的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。从古到今，无数仁人志士都社会共同理想的实现作为自己的使命，我们一起来感受他们的那份赤子之心。
　　【生】齐读82页先辈历史使命感的论述
　　第二节感受使命
　　【情感、态度、价值观目标】1.了解不同时代不同使命
                          2.掌握我国进入改革开放新时期我们的新使命。
　　【能力目标】主动了解新时期新使命，让自己的理想和时代一起成长。
　　知识积累
　　一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）
　　1.下列有关使命的论述正确的有（）
　　A、使命就是个人理想
　　B、使命是个人对社会共同理想的自觉认同和担当
　　C、使命体现的是个人对目标和民族的热爱和奉献
　　D、个人理想一历史使命是完全对立的
　　2.下列说法正确的是（）
　　A、抗日战争时期我们的使命是抵抗侵略争取国家和民族的独立
　　B、新中国成立后，谋求祖国强盛已成为神圣使命
　　第二节感受使命
　　【情感、态度、价值观目标】1.了解不同时代不同使命
                          2.掌握我国进入改革开放新时期我们的新使命。
　　【能力目标】主动了解新时期新使命，让自己的理想和时代一起成长。
　　知识积累
　　一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）
　　1.下列有关使命的论述正确的有（）
　　A、使命就是个人理想
　　B、使命是个人对社会共同理想的自觉认同和担当
　　C、使命体现的是个人对目标和民族的热爱和奉献
　　D、个人理想一历史使命是完全对立的
　　2.下列说法正确的是（）
 A、抗日战争时期我们的使命是抵抗侵略争取国家和民族的独立
　　B、新中国成立后，谋求祖国强盛已成为神圣使命
　　C、建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴是新时代每个中国人都应承担历史使命