人教版七年级〈下〉第三单元测试题　　 满分120分
设计者：任锐　太原市晋源区晋祠一中
基础知识积累与运用。
1请在方格内认真书写下面的文字，看谁写得又工整又漂亮。（2分）
伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，达到期望的目的。





2在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”（　　　 ），历经磨难仍要“扼住命运咽喉”的（　　　），知耻而后勇令人耳目一新的（　　），默默耕耘做了也不说的（　　）。走近他们，我们的精神也得到了升华。（4分）
3下面词语中有四个错别字，找出来在方格中工整地写出正确的汉字。（4分）
潜心惯注　　心会神凝　　一反既往　　慷慨淋漓　锲而不舍　　沥尽心血　搏学多识
锋芒毕露　　妇孺皆知　　马革裹尸　　杂乱无张　一拍既合


4能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是(　　)（2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期_________，杀人者必覆灭。
a人民生活痛苦　斗志昂　民主有望
b人心异常悲愤　意志紧　民主自由
c人民无比沉痛　志不绝　争取民主
d人心异常悲愤　志不绝　民主有望
5．1936年10月19日，我国著名新闻记者、出版家邹韬奋在上海各界公祭鲁迅先生大会上讲的话是这样的：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是（　　　　　　　　 ）。请联系上文将空白处补充完整。（2分）
6读对联，找伟人。（4分）
青史千秋何堪魂去，寸草春晖难报恩来。写的是（　　 ），我的理由是（　　　　　　　　　）。
草堂留后世，诗圣著千秋。说的是（　 ），我的理由是（　　　　　　　　　　　　　 ）。　　　　　
阅读能力
阅读文言文《孙权劝学》，回答7－12题。

初，孙权谓蒙曰：“卿当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日当刮目相看，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。