江苏省宿迁市2013届高三年级摸底调研测试全科试题（9科9份）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
江苏省宿迁市2013届高三一模统测全科试题（9科9份）
江苏省宿迁市2013届高三一模统测语文试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测地理试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测化学试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测历史试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测生物试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测数学试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测物理试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测英语试题.doc
江苏省宿迁市2013届高三一模统测政治试题.doc
高三年级摸底调研测试
语文
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)
A. 珍馐/ 羞愧毒蛇/ 委蛇箴言/ 百福并臻
B. 募集/ 蓦然粘贴/ 粘连诗赋/ 物阜民丰
C. 绛紫/ 降落累及/ 累次鸿鹄/ 囫囵吞枣
D. 颈联/ 自刭颤抖/ 颤悠唬人/ 瓦釜雷鸣
2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)
日本政府近日的“购岛”闹剧，表现出日本军国主义大有▲之势，这极大地伤害了中国人民的感情，全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是▲的，我们希望日本政府能正视中国人民的正义呼声，如果对此▲，由此产生的一切后果只能由日本政府负责。
A. 死灰复燃无可非议置若罔闻
B. 东山再起无可非议束之高阁
C. 死灰复燃无可厚非束之高阁
D. 东山再起无可厚非置若罔闻
3．提取下面新闻的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）
据悉，2012年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖推荐指标数和评审指标数，适当调整奖励结构。受理项目总数较往年减幅约为12%，其中科技进步奖减幅达25.1%，自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增加，三大奖奖励结构进一步优化。据了解，为提高奖励质量，今年的评审更注重科研成果的首创性、独创性，代表性论文论著和自主知识产权的质量，技术指标的先进性以及学术界认可度和行业影响力。
答：▲▲▲▲
4.阅读漫画，在横线上写出合适的句子。（5分）
成功者的足迹
这幅漫画形象地启示人们：▲▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
陆周明墓志铭
黄宗羲
周明姓陆氏，鄞县人也。少与钱司马读书，慷慨有大志。
癸卯岁，周明为降卒所诬，捕入省狱。狱具，周明无所累，脱械出门。未至寓而卒。周明以好事尽其家产，室中所有，唯草荐败絮及故书数百卷。讣闻，家中整顿其室，得布囊于乱书之下，发之，则人头也。其弟春明识其面目，捧之而泣曰：“此故少司马笃庵王公①头也！”
初，司马兵败，枭头于甬之城阙。周明思收葬之，每徘徊其下。一日，见暗中有叩首而去者，迹之，走入破屋。周明曰：“子何人？子必有异，无为吾隐。”其人曰：“余毛明山，曾以卒伍事司马，今不胜故主之感耳！”周明相与流涕，而诣江子云，计所以收其头者。江子云者，故与周明读书，钱公之将也。会中秋竞渡，游人杂沓。子云红笠握刀，从十余人，登城遨戏。至枭头所，问守卒曰：“孰戴此头也者？”卒以司马对。子云佯怒曰：“嘻！吾怨家也，亦有是日乎！”拔刀击之，绳断堕地。周明、明山已豫立城下。方是时，龙舟噪甚，人无回面易视，周明以身蔽，明山拾头，杂俦人而去。周明得头，祀之书室，盖十二年矣，而家人无知者。至是而春明始瘗之。
昔李固之死，汝南郭亮提章钺②，诣阙上书，乞收其尸。栾布奏事彭越头下，祠而哭之。彼皆门生故吏，故冒死而不顾。周明之于司马，非有是也。一念怜其忠义，遂不惜扞当世之文罔，尤贤尤难。
初，周明读书时，有弟子讼其师，师不得直。周明诣文庙，伐鼓恸哭，卒直其师而后止。昔震川叙唐钦尧争同舍生之狱，以为生两汉时，即此可以显名当世。在周明视之，寻常琐节耳，独恨不得司马迁以拾之。
江湖多传周明姓名，人以侠称，以为异人。嗟呼！周明亦何以异于人哉？周明一布衣诸生，又何所关天下事？而慷慨经营，是乃所以为异也。
（选自《黄宗羲文集》，有改动）
【注】①王笃庵：曾任明兵部侍郎，抗清被俘遇害。②章钺：古代一种刑具。
5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A. 讣闻，家中整顿其室讣：死讯
B. 迹之，走入破屋迹：踪迹
C. 至是而春明始瘗之瘗：埋葬
D. 祠而哭之祠：祭奠
6. 下列句子中，全都表现陆周明有侠义精神的一组是(3分)
①周明以好事尽其家产②周明思收葬之
③周明以身蔽④周明得头，祀之书室
⑤不惜扞当世之文罔⑥即此可以显名当世
A. ①②⑥B. ①③④C. ②④⑤D. ③⑤⑥
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A. 陆周明虽然只是一介儒生，却一生行侠仗义，富有侠义精神，以至于家中所有只是草席、破被和几百卷旧书。
B. 陆周明去世后，家人在整理他的遗物时发现了王笃庵的人头，从而引出了陆周明等人盗藏王司马头颅的故事。
C. 陆周明、毛明山、江子云和钱司马等人利用中秋竞渡游人纷杂的时机，巧妙设计，相互配合，盗走了王司马的头颅。
D. 当初，陆周明读书的时候，有学生诬告他的老师，陆周明到孔庙，击鼓痛哭，最终为老师伸冤后才罢休。
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 狱具，周明无所累，脱械出门。（3分）
▲▲
(2) 在周明视之，寻常琐节耳，独恨不得司马迁以拾之。（4分）
▲▲
(3) 而慷慨经营，是乃所以为异也。（3分）
▲▲
三、古诗词鉴赏(10分)
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
题潼关楼
崔颢
客行逢雨霁，歇马上津楼。
山势雄三辅，关门扼九州。
川从陕路去，河绕华阴流。
向晚登临处，风烟万里愁。
⑴请说说首联在诗中的作用。（2分）
▲▲
⑵“山势雄三辅，关门扼九州”运用了哪些修辞手法？写出了景物的什么特点？（4分）
▲▲
⑶这首诗表现了诗人哪些思想情感？（4分）
▲▲
四、名句名篇默写(8分)
10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
