共21张。附带教案。

　　昌盛的秦汉文化（二）教学设计
　　教学目标
　　1、 了解佛教传入和道教兴起、司马迁的生平事迹、《史记》的简要内容、秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。
　　2、 通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义有关社会意识理论分析历史文化现象的初步能力
　　3、 通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。
　　教学重点难点
　　重点：宗教中的佛教和道教及史学中的《史记》。    
　　难点：如何用正确的态度认识宗教。
　　教学方法：
　　多媒体辅助教学法，历史情境教学法、图片法。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　图片（寺庙）：你们住的附近有寺庙吗？寺庙里都敬奉着哪些菩萨啊？一般来说我们去寺庙干什么呢？那这种烧香拜佛是一种什么活动呢？（宗教是迷信吗？）
　　历史剧：赵朴初先生（已故中国佛教协会会长生前常津津乐道一件往事）
　　即宗教也是文化？那么为什么说宗教是文化？宗教与迷信有什么区别呢？这是我们今天要讲的主要内容。
　　以图片，身边的宗教活动及历史剧导入“宗教是一种文化”
　　二、讲授新课