高中作文五步法

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  • 更新时间: 2005/3/24 17:15:00
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资源简介:
  作文五步法
            吴清武
  作文是一个比较复杂的思维任务。许多同学一碰到作文就头疼。其实,作文也有技巧,如果掌握了一定的思维的策略和技巧,作文就不再是一件困难的事情。这里,给同学们介绍一种作文的好方法,即五步作文法。大家照着这个方法做,一定会取得很好的效果。
  所谓五步作文法,就是将作文的过程划分为五个步骤:第一步,审题立意;第二步,扩散联想;第三步,谋篇构思;第四步,行文造句;第五步,修改润色。每一步都有一些相应的策略和技巧。下面进行具体介绍。
 一、审题立意
  审题,就是对题目的含义和要求进行仔细的审查、分析和研究,由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。题目审清楚了,写出的作文才会切题。立意,就是确定文章的主题,也就是确定自己的立场、态度和情感,如:赞成什么,反对什么;歌颂什么,揭露什么;表扬什么,批评什么;喜欢什么,厌恶什么等等。主题是文章的灵魂,对一篇文章的成功与失败起着决定性作用。在这一步,要掌握三个策略:细审词句明题意、求异思维有创意、立意深刻有见解。
  策略1:细审词句明题意.意思就是要仔细审查题目的每一个词、每一句话,弄清题目的意思和要求。具体方法如下:
 1.弄清题目的意思。如文章《我做过的一件事》,是一篇记事的文章,不是写人的文章;不是写别人做过的事,而是写“我”做过的事;不是写两件事、三件事,只写“一件”事。
 2.弄清题目要写的重点,也就是找出“题眼”。“题眼”是写作的重点,如果在审题时准确地找出“题眼”,再围绕题眼选材组材,就能做到中心明确、重点突出、主次分明。如《有趣的化学课》一题中,“有趣”是题眼,文章就不是单纯写一堂化学课是怎么上的,而必须突出“有趣”,要写出化学课是如何的 “有趣”。
 3.弄清题目所要求的写作范围,这包括题目对时间、地点、数量、对象和内容等方面的要求。如《记一件有意义的事》这个题目,只受数量和内容的限制(即“一件”和“有意义的事”),而不受时间限制(即不限定是什么时候发生的事),也不受地点的限制(即不限定是在什么地方发生的事),也不受对象的限制(即不限定写“自己”做过的事,或是发生在别人身上的事)。
 4.确定作文的体裁,是写人、记事、还是写景、状物或议论。如《公园里发生的事》是记事的文章;《公园里的育花人》是记人的文章;《美丽的公园》是写景的文章;《公园里的菊花》是状物的文章;《小议“公园环境”》是发表议论的文章。
  策略2:求异思维有创意。有创意,就是从一个与众不同的角度去思考问题,提出新的观点、新的看法。例如,“近朱者赤,近墨者
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