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共33小题，约5580字。

　　长春市十一高中2012-2013学年度高二上学期期初考试
　　历史试题
　　第Ⅰ卷选择题（60分）
　　一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，计60分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的
　　1．春秋战国时期形成“百家争鸣”局面的根本原因是（）
　　A．生产力的显著发展B．大量杰出人物同时产生
　　C．社会剧烈变革D．群雄并立的需要
　　2．战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明（）
　　A．各国都重视发展军事力量
　　B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚
　　C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用
　　D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权
　　3．孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是(    )  
　　A．“礼”　　B．“仁”　　C．“德”　　D．“孝”
　　4．孔子提出“仁”的学说，从积极的意义来看，主要是(    )
　　A．有利于调整人际关系，稳定社会秩序
　　B．有利于规范社会等级秩序
　　C．有利于劳动人民反抗统治者的斗争
　　D．有利于儒家思想的发展
　　5．“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派（）
　　A．法家B．儒家C．道家D．墨家
　　6．《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（）
　　A．同情人民疾苦，主张实行仁政
　　B．主张统治者对人民加强控制
　　C．主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
　　D．统治者和被统治者的关系是相互依存的
　　7．某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非子的同学所设计的台词应是（）
　　A．“兼爱非攻，互助互爱”B．“水则载舟，水则覆舟”
　　C．“为政以德，爱惜民力”D．“以法治国，中央集权”
　　8．西汉初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱，则民人给家足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”。上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件(    )
　　A．墨家学说B．法家学说C．黄老之学D．大一统思想
　　9．“夫仁政必自经界（土地的分界）始。……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子这段话认为（）
　　A．轻徭薄赋是实施仁政的手段B．均贫富是实施仁政的障碍
　　C．解决土地问题是实施仁政的前提D．贵民轻君是实施仁政的途径
　　10．董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用主要在于它（）
　　A．使儒家思想得以发展完善
　　B．使儒家思想成为封建正统思想
　　C．为中央集权政治的巩固提供了理论依据
　　D．解除了各诸侯王国割据势力对中央的威胁
　　11．中国占统治地位的儒家思想在西汉时确立，它实质是“外儒内法”，对此最确切的理解是（）
　　A．一半儒家一半法家B．儒法融合
　　C．形儒家实法家D．法家为主
　　12．一位理学家看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。”这体现下列哪一种理论观点？             （）
　　A．理在气先  B．发明本心    C．格物致知   D．经世致用
　　13．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（）
　　A．人与自然的和谐B．关注社会现实
　　C．人与社会的和谐D．关注人的价值
　　14．中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成。汉代以后，尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是
　　(    )
　　A．“地势坤，君子以厚德载物”
　　B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
　　C．朱熹在湖南岳麓书院的题字：“忠、孝、廉、节”
　　D．“民为贵，社稷次之，君为轻”
　　15．明末思想家黄宗羲被尊为“中国思想启蒙之父”，他的思想主要反映在《明夷待访录》中。“明夷”本为《周易》中的一卦，“明”即是太阳(离)，“夷”是损伤之意。“明”又意“大明”，“夷”有“诛锄”之解。作者为自己的作