赢在高考2013语文系列练习(共50套)
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
- 文件类型: doc
- 资源大小: 2.74 MB
- 资源评级:

- 更新时间: 2012/8/10 16:56:43
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月:1 总计:223
- 下载点数: 10 下载点 如何增加下载点
传统下载

- 资源简介:
目 录
专题一 一般论述类文章阅读
第一讲 理解
第二讲 分析综合
专项强化演练一
阶段技能检测一
专题二 文言文阅读
第一讲 文言实词
相关资源备索
第二讲 文言虚词
相关资源备索
第三讲 理解翻译(含句式)
相关资源备索
第四讲 分析综合
专项强化演练二
专项强化演练三
专题三 古代诗歌鉴赏
第一讲 鉴赏诗歌中的形象
相关资源备索
第二讲 鉴赏诗歌的语言
相关资源备索
第三讲 鉴赏诗歌的表达技巧
相关资源备索
第四讲 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
相关资源备索
专项强化演练四
专题四 默写常见的名句名篇
专项强化演练五
阶段技能检测二
专题五 文学类文本阅读
第一讲 散文
专项强化演练六
第二讲 小说
专项强化演练七
阶段技能检测三
专题六 识记现代汉语普通话常用字的字音
专项强化演练八
专项强化演练九
专题八 正确使用词语(包括熟语)
第一讲 实词、虚词
专项强化演练十
第二讲 熟语
相关资源备索
专项强化演练十一
专题九 辨析并修改病句
相关资源备索
专项强化演练十二
专题十 扩展语句,压缩语段
第一讲扩展语句
第二讲压缩语段
专项强化演练十三
专题十一选用、仿用、变换句式
第一讲仿用句式
专项强化演练十四
第二讲选用、变换句式
专项强化演练十五
专题十二 正确运用常见的修辞手法
相关资源备索
专项强化演练十六
专题十三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
专项强化演练十七
专题十四 图文转换
专项强化演练十八
阶段技能检测四
专题十五 写作
第一讲 等级解读篇(一)
第二讲 等级解读篇(二)
第三讲 等级解读篇(三)
第四讲 升格提高篇
第五讲 素材运用篇
专项强化演练十九
一、(2012届辽宁沈阳二中月考)阅读下面的文字,完成1 3题。
水泊梁山所建立的是一个义的王国。不管是忠义堂还是聚义厅,都是以义为最高原则的。在江湖上,被无条件认同的这种义的原则是与官方所奉行的权利和财产的等级制相抗衡的。”替天行道”大旗下所建立的,就是这种义的理想国。在这种理想王国中,人人在精神上都像兄弟一样平等,但也不是没有等级,不过不是以财产和政治权力来划分的,而是以义。在两类义士(仗义疏财的和拔刀相助的)中尤以仗义疏财者占有最高的社会等级。因此,毫无武功的宋江占了第一把交椅,对于梁山事业毫无贡献的卢俊义占了第二把交椅。这不仅是一种军事等级,更是一种道德荣誉。在梁山泊,道德约束力远远要超过军事的约束力。
而这个理想国走向毁灭,不是由于外部的压力,而是源于这个平等原则的内在的矛盾。因为在这个义的王国中,享有最高权威的是最主动地仗义疏财的义士。而这样的义士必然是最大的财主。而财主的出现恰恰又是经济上、财产上的不平等造成的。这样的思想矛盾就决定了在组织上占据领导地位的绝对不可能是解宝、解珍、阮氏兄弟那样的脱离了土地的农民(猎户、渔民),而是宋江、卢俊义那样的地主阶级的在野派。
一、阅读下面的文言文,完成第1题。
二人并走
(前秦符融为冀州牧)有老姥逼劫于路,喝贼,路人为逐擒之。贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑曰:”此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:”汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若善走,必不被捻,故知不善走者贼也。
(选自《晋书 符融传》)
1.解释下列句子中加点字的意思。
(1)路人为逐擒之
(2)莫知其孰是
(3)此易知耳
(4)融正色谓后出者曰
(5)必不被捻
【参考答案】 (1)追赶 (2)谁 (3)分辨 (4)表情严肃的样子 (5)同”撵”,捉住
【参考译文】 (前秦符融做冀州牧的时候,)有个老妇在路上被抢劫,她就拉长声高喊”捉强盗一、阅读下面的文言文,完成第1题。
掣 肘
宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君,与之俱至于亶父。
至于亶父,邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善,宓子贱为之怒。吏甚患之,辞而请归。
宓子贱曰:”子之书甚不善,子勉归矣。”二吏归报于君,曰:”宓子贱不可为书。”君曰:”何故?”对曰:”宓子贱使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰:”宓子以此谏寡人之不肖也。寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。微二人,寡人几过。”
遂发所爱,而令之亶父,告宓子曰:”自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。有便于亶父者,子决为之矣。”
1.下列句子中加点的虚词解释有误的一项是( )
A.与之俱至于亶父 于:介词,到。
B.二吏归报于君 于:介词,向。
野花为谁开
曾纪鑫
①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的山道上,没有风声、虫鸣、鸟叫,静谧笼罩山野。我们也沉默着,静静地感受周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕,别有一番情趣与韵味。
②突然,我见到了道旁的一朵野花,不觉一声惊叫,赶忙跑了过去,蹲下身子认真地观赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花,它开在一根长长的细茎顶端。四周是草丛、树木、藤蔓,就只有这么一朵盛开的野花卓然独立,是那么热烈蓬勃、生动可爱,充分展示着生命的灿烂。特别是它的深蓝色彩,恰如头顶湛蓝的秋空,高远而深邃,神秘而肃穆,令人心旌摇荡,神思翩跹……
③这时,一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实,挚友邓君正站在前面向我招手。抬眼望去,大家已然走出好远。我瞧瞧野花,舍不得就此撇开离去,便狠狠心,将那细茎掐断,如获至宝般地拿在手中,跑步赶上前行的队伍。
④邓君见了野花,情不自禁地赞叹它的艳丽,同时惋惜它的就此夭折,声讨我对它的”专政”与”暴行”。我分辩说,野花得感谢我才是,它寂寞地开着,又将寂寞地凋谢,是我发现了它的美丽,其生命之价值才得以实现。说着,猛然想起陆游的词作《卜算子 咏梅》,不觉吟诵道:” 驿外1.阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流大学缺少”什么”。不超过25字。
4月23日,”2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中,”中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。
【解析】 概括要点首先要清楚这段材料的层次,知道材料围绕什么在说,又从几个方面在回答这一问题。这段材料是从四个方面在回答中国建设世界一流大学缺少的东西,找出这四个方面的关键词就可以了。
【参考答案】 全球化视野、追求卓越的意识、宽松环境、平和心态。
2.给下面这则消息拟一个标题。(不超过22字)
新华网布鲁塞尔10月2日电 被列入世界遗产名录的杭州西湖形象片1日正式在新华社”欧洲屏媒”上亮相,向欧洲各国诠释了一个神秘而唯美的、传统与现代气息交融的山水杭州。
据统计,西湖形象片上线首日,浏览量突破10万人次。
杭州市旅游委员会通过新华社在欧洲国家建立的传播终端——新华社”欧洲屏媒”直接向欧洲游1.阅读下面的材料,根据要求作文。
”因你心动,为你而行。”于是世上便有人”明知山有虎,偏向虎山行”,便有人吟诵”路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,也有人告诫”临渊羡鱼,不如退而结网”……但强烈的愿望、成熟的思考、正确的方向等,往往决定着行动的效率和结果。
请以”为你而行”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。
【创新思维】”为你而行”是偏正结构,”行”是中心词,是动作状态,强调外在行为表现,是行文的关键所在;”为你”是修饰语,是动作行为的原因或目的,强调的是心理因素与情感诉求。因此,行文要重点突出动作状态,但又必须体现”行”的原因或目的,两者不可偏废。
另外,审题时还要发散思维,力求在”你”和”行”的定位上有所突破。本题内涵很丰富,具有很大的行文空间,就是因为”你”的指代对象具有广泛性,”行”也因”你”所指代对象的广泛性而具有相对应的丰富表现形式。如”你”指代”理想”时,”行”即为”奋斗”“追求”“探索”等; 而”你”指代”风景名胜”时,”行”则应为”旅行”等。当然,”你”可以指代人、物、事,也可以指代责任、文化、正义、爱心、夙愿等,可实可虚。在充分联想的基础上,可根据自身的实际情况,选取最适合自己
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
- 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明:
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。