2012年浙江省杭州二中高三年级第一次仿真考理综试题

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共32小题,约10690字。

  2012年杭州二中高三年级第一次仿真考
  理 综 试 题
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。
  请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。
  第Ⅰ卷
  选择题(共120分)
  一、选择题(本题共17小题.在每个小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求.)
  1、下图为叶绿素a的吸收光谱、总光合色素吸收光谱和作用光谱图(作用光谱表示不同波长植物的光合速率),以下说法错误的是
  A.参与光合作用的色素大多数在叶绿体,少量在液泡、有色体中
  B.在色素的提取实验中,绿叶可以先放入40℃-50℃的烘箱中烘干,以增加色素的浓度
  C.叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光,所以在透射光下叶绿素溶液为绿色
  D.在适宜条件下,光合作用过程中三碳糖的生成量与作用光谱的趋势基本一致
  2、下列关于基因工程中目的基因的获得方法的叙述,错误的是
  A.甲方法可用于建立包含目的基因在内的基因文库
  B.乙方法只能用于获得核苷酸序列已知的目的基因
  C.a过程需要限制性核酸内切酶参与
  D.b过程需要逆转录酶参与
  3、研究发现两种现象:①动物体内的某免疫细胞受到抗原直接刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为相应的效应细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质为
  A.甲是某种淋巴因子,乙是抗原-MHC复合体    B.甲是某种淋巴因子,乙是细菌抗体
  C.甲是白细胞介素-2,乙是抗原      D.甲是白细胞介素-2,乙是抗原-MHC复合体
  4、下列有关种群叙述,正确的是        
  A.若该图为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验
  的结果,则种群数量为d点时对应的试管在取样调查时,显微
  镜下的酵母细胞可能会多于200个,此时可以用稀释的方法
  进行细胞计数
  B.若该图表示野兔迁入某草原后的种群数量增长情况,则最有可能是Ⅰ曲线
  C.b-e中b点时该物种出生率与死亡率的差值最大
  D.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则防治虫害应在种群数过c点之后立即展开
  5、下图甲是一株盆栽植物,乙表示该植株不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述错误的是   
  A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度处于10-6 mol•L-1-10-2mol•L-1
  B.如果生长素的双重性与植物体内的某种抑制性物质有关,则d处的该抑制性物质浓度应高于b处
  C.根尖产生的细胞分裂素可运至①-⑥处
  D.若给予该植物右侧光照,则③、④侧生长素浓度可分别用乙图g、c点表示
  6、下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是
  A.受体细胞B表达全能性的能力要比受体细胞A高
  B.过程①②③所依据的原理均相同
  C.受体细胞B如果是原生质体,经过培养基成分的诱导,也可以从单细胞依次到细胞团、 心形胚、球形胚和胚状体,最后再生出完整的植株
  D.②过程一定需要胚胎移植,如果获得的转基因绵羊存在生理缺陷,有可能与接受胚胎的受体母羊相关
  7.下列说法不正确的是
  A.贝采里乌斯提出了有机化学概念,维勒打破了无机物和有机物的界限,范特霍夫提出了有机化合物的三维结构。
  B.同位素示踪法、比色分析法都是科学家经常使用

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