共40小题，约12620字。

　　武汉二中2012届高三模拟考试
　　理科综合（十一）
　　说明：
　　1、本试卷共19页，满分300分，考试时间150分钟。    
　　2、答卷前，考生务必将自己的姓名，班级填写在答题卡上。
　　3、请将答案填写在答题卡上，答在试题卷上无效。
　　选择题（共21小题，每小题6分，共126分）
　　一、选择题（每小题6分，共36分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
　　1、下图为某种植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是  （　　）
　　A、该细胞是高度分化的细胞，因此不具有分裂能力
　　B、这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸
　　C、把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中一定能观察到
　　质壁分离现象
　　D、该生物细胞中能发生碱基互补配对的结构是细胞
　　核、线粒体。
　　2、下列有关酶的四个实验设计，其中最科学，最严谨的是  （　　）
　　实验 实验目的 主要实验步骤
　　A 验证酶具有高效性 实验组：2mL 3%H2O2溶液＋1 mL过氧化氢酶，保温5min后观察
　　对照组：2 mL3%H2O2溶液＋1 mL蒸馏水，保温5min后观察
　　B 验证酶具有专一性 实验组：2mL 3%H2O2可溶性淀粉溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验
　　对照组：2mL 3%H2O2蔗糖溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验
　　C 探究加酶洗衣粉的最适温度 含有血渍的布块＋2mL洗衣粉溶液，每隔5min将溶液温度升高5℃，观察溶液颜色的变化
　　D 探究pH对酶活性的影响 向三支试管中依次加入2mL3%可溶性淀粉液、1 mL不同pH的缓冲液，1 mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5min后，斐林试剂检验
　　3、细胞凋亡又称细胞编程性死亡。下列有关细胞凋亡的叙述正确的是 （　　）
　　A、头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少
　　B、细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程 
　　C、效应T细胞与癌细胞结合，使癌细胞裂解之后被清除属于细胞凋亡
　　D、细胞凋亡与基因选择性表达有关，属于细胞分化过程　　　　 
　　4、落叶植物的叶衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图所示），而后从植物体上脱落。科学家Addicott等为研究器官的脱落和生长素的关系，做了如下实验：
　　a、切去植物的叶片，残留的叶柄基部很快形成离层，叶柄脱落。
　　b、在切去叶片后的远轴端涂以含生长素的羊毛脂，则会延迟叶柄的脱落。
　　c、将生长素施加到离层区靠茎的一面（近轴端）时，反而促进脱落。
　　下列据此实验所进行的推测中，错误的是  （　　）
　　A、决定器官脱落的是离层区两边的生长素浓度梯度
　　B、当器官的生长素绝对含量大时，会促进离层形成
　　C、当远轴端生长素浓度大于近轴端时，不发生脱落。
　　D、当近轴端生长素浓度大于远轴端时，会加速脱落。  
　　5、蒲公英为多年生草本植物，成熟的种子无休眠期，也可用肉质直根扦插繁殖。生长于背风向阳处的植株叶型为全缘型，生长于向风荫蔽处的植株叶型为缺刻型。为了探究“蒲公英缺刻叶型的形成是否受环境因素的影响”， 以同一田野中生长良好的蒲公英为材料，四位同学分别设计了实验思路。其中最合理的是   （　　）
　　A、取叶全缘的一株蒲公英上的两粒种子，分别栽种于装有沃土的甲、乙两花盆中催芽；
　　发芽后于适宜条件下培养，甲为背风向阳处，乙为向风荫蔽处；观察叶型
　　B、选取生长良好的同一直根，切取相似两段，分别栽种于装有沃土的甲、乙两花盆
　　中催芽；发芽后于适宜条件下培养，甲为背风向阳处，乙为向风荫蔽处；观察叶型
　　C、选取叶型缺刻型和全缘型的两株生长良好的蒲公英，取其根，切取相似的两段，分别
　　埋于装有沃土的甲、乙两花盆中催芽；发芽后于背风向阳