共38小题，约11180字。

　　山东省济南市2012届高三3月高考模拟考试
　　理科综合
　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共16页，满分240分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。
　　第Ⅰ卷(必做，共87分)
　　注意事项：
　　1. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
　　2. 第Ⅰ卷共20小题，1~13小题，每小题4分，14~20小题，每小题5分，共87分。
　　相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 
　　Cu 64 Ba 137   Pb   207
　　一、选择题(本题包括13小题每题4分，共52分。每小题只有一个选项符合题意)
　　1. 近来，济南市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情。对该病的研究发现：病原体能够通过细菌过滤器，用RNA水解酶处理后失去感染性；该病主要通过飞沫传播，危害性很大；接种疫苗是预防该病最行之有效的方法。下列说法正确的是
　　A. 该病原体含有的元素中一定有N和P
　　B. 该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解
　　C. 接种疫苗后产生的干扰素可使病原体凝集
　　D. 该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸
　　2. 虽然蓝藻、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们
　　A. 都能进行繁殖和有氧呼吸    B. 都没有核膜和染色体
　　C. 都能通过有丝分裂增加细胞数目   D. 都能进行DNA分子的复制
　　3. 下列有关实验及实验方法的描述，哪项不正确？
　　A. 用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
　　B. 研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
　　C. “生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
　　D. DNA被15N标记的一个精原细胞，在含14N培养液中进行减数分裂，产生两个含15N的精细胞
　　4. 下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节。下列说法正确的是
　　A. 小鼠性状表现的改变一定引起该小鼠种群的进化
　　B. X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物性状
　　C. Y使该种群基因频率发生定向改变，并决定进化的方向
　　D. Z表示地理隔离，阻断了种群间的基因交流，它是新物种产生的标志
　　5. 以下措施与生长素的应用关系最密切的是
　　A. 喷洒乙烯利，可使青香蕉快速成熟
　　B. 2,4—D多用于除去田间的双子叶杂草
　　C. 移栽幼苗时摘去部分叶片，幼苗容易成活
　　D. 秋水仙素可使单倍体幼苗的染色体数目加倍
　　6. 下表是教材相关实验，有关叙述正确的是
　　①花生子叶组织中脂肪的检测②观察植物细胞的质壁分离和复原
　　③观察植物细胞的有丝分裂④探究酵母菌种群的数量变动
　　⑤叶绿体色素的提取和分离⑥低温诱导染色体加倍
　　A. 实验⑤中，分离色素采用的是纸层析法
　　B. 只有实验②③⑥需要使用显微镜观察
　　C. 除⑤外，以上实验都需要进