高考作文点评27篇

2002年全国卷　 №1～№17　共 17　篇
阅读下面一则寓言，根据要求作文。（60分）
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情 。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

【例文1】№．01　　
历史从那一夜开始
江苏考生　　　　　　　　　　
　　已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。 ［只一句“已经是深夜了，司马迁……望着……夜”，时间、地点、人物都有了，也蕴含了引人入毂的情节。起笔不凡！随后的“乌云”“寒气”几笔点染，情境消融，恰到好处。］
　　司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。然而挂着的一纸官文仍然可见，金色的字，朱红的印，一切都那么清晰。［ 官文字印清晰，暗示面临选择。］
　　　是的，这就是司马迁的命运。日出之前，他必须做出选择。是死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清白？还是活着———当然是有条件的活着，从此他将成为不完全的男子。［点出“选择”以及“选择”的分量，但留下缘故，引你卒读。厉害！］
　　司马迁无法遏抑心中腾生的怨怒，昨日朝堂的场景历历在目。当汉武帝在歇斯底里的咆哮时，在满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。也许是记录历史的职业让他知道，历史必须是真实的。于是他，站了出来，———后来的事情证明当时的冲动是致命的。司马迁与李陵并无交好，为了不相识的人而触怒龙颜，这没有人能够理解。 ［插叙“李陵案”，行、转、跳、补、议，排遣自如，不能不叹服其驾驭文字的功力。］
　　 他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸；他想抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界。绝不能屈辱地活着，做一个不完全的男子，便是死，他也应该是个大丈夫。
　　但突然，司马迁在愤怒与激动中沉静下来。父亲临终时那双忧怨的眼睛，让他一下子　静了。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记———他们还没有自己的史书，属于大汉的书。［此两段文字，一纵一收，顿挫悬殊，开合有度，刻画内心矛盾，凸现“触动心灵”。］
　　司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手 指在不停地颤抖……天明的时候，牢外传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有？”
　　“想好了，我选择腐刑。”两滴清泪滑落脸颊，司马迁无声地哭了。［两滴汉子悲壮的清泪啊，敢问你几多分量？］
　　几千年后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”［精警之语，为全文立骨。］ 于是一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页。［空山灵钟，余音袅袅。］
【评析】不敢相信，这是高三学子的文字，这是考场的急救篇，真应了吴越多奇才？如许文字，怎几个“文不加点”、“文采飞扬”之类的词语了得？
想到一个“叹为观止”，此外不敢作评。
终评为满分。
　　▲警示　 好文不厌百回读，熟读深思子自知 。

　　　【例文2】№．02
与永恒拔河
湖南考生　　　　　
　　生命与永恒拔河，谁也不知道，绳子的那一头，究竟拽着什么。只寄幸于集中全力地一瞬间，永恒也许会探过头来。［表意不太明白，集中全力则赢得永恒？那么，“只寄幸于”“一瞬间”该怎么理解？表意似乎不能统照下文。］
　　一　流浪的诗魂
　　那一只骄傲［不若余光中《寻李白》原句中的“傲慢