共40小题，约12550字。

　　银川一中
　　2012届高三第一次模拟考试
　　理科综合能力测试
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
　　2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
　　4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
　　5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
　　可能用到的相对原子质量：S-32  Cl-35．5  C-12  H-1  Cu-64  O-16  Ca-40  F-19
　　第一卷
　　一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．下列有关实验的说法正确的是 
　　A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，盐酸的作用是使细胞彼此分离
　　B．使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精，其颜色变化是蓝→绿→黄
　　C．用斐林试剂鉴定梨果肉组织的还原糖时，溶液的颜色变化为浅蓝色→砖红色
　　D．“用高倍显微镜观察线粒体”的实验中，可取藓类的小叶滴加健那绿盖盖玻片观察
　　2．IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是
　　A．IAps的合成可以不受基因的控制
　　B．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
　　C．去掉癌细胞中IAps的RING区域，可以有效促进癌细胞凋亡
　　D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的
　　3．下列可遗传变异的来源属于基因突变的是
　　A．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无籽西瓜
　　B．某人由于血红蛋白氨基酸发生改变，导致的镰刀形红细胞贫血症
　　C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌
　　D．黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒
　　4．在二倍体动物某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述不正确的是 
　　A．与基因重组有关的是甲图和丙图
　　B．甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体
　　C．丁图中DNA分子数是正常体细胞的二倍且含有四个染色体组
　　D．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体
　　5．研究发现：由于基因T1R1“失活”，大熊猫无法感觉到肉的鲜味，所以只喜欢吃竹子，但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的酶，消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群。下列有关说法中正确的是
　　A．大熊猫的基因T1Rl“失活”，导致大熊猫味觉功能丧失
　　B．大熊猫无法感觉到肉的鲜味是大熊猫缺乏相应的神经反射
　　C．大熊猫依赖肠道中细菌群消化纤维素，两者的种间关系为互利共生
　　D．大熊猫不能消化竹子纤维的根本原因是其消化道内没有分解竹纤维的酶
　　6．在人为干预下，地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图［单位为103 kJ/（m2•a）］。请据图分析，下列说法正确的是
　　A．在这场地震中营养级越高的生物受到的影响最小
　　B．能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15．6%
　　C．肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存
　　D．各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流给了分解者
　　7．2011年2月15日，备受全球关注的苹果股份有限公司，首次承认此前发生中毒事件的联建科技和运恒五金是其供应商，以及这两家工厂违规使用有毒原料对工人造成的危害的事实。据了解此次中毒事件的“杀手”是一种分子式为C6H14的有机物。已知C6H14有多