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共40题，约11980字。

　　福建省厦门六中2012届高三复习综合测试（4）
　　理综试题
　　本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至14页，共300分。考生注意：
　　1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与本人准考证号、姓名是否一致。
　　2．第Ⅰ卷选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
　　3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
　　第Ⅰ卷（选择题 共126分）
　　本卷共21小题，每小题6分，共126分
　　一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是
　　A．该膜中的载体也能运输氨基酸
　　B．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时
　　C．该膜可能是红细胞膜
　　D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
　　2．在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的
　　A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子
　　B．F1中致死个体的基因型共有4种
　　C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种
　　D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3
　　3．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是
　　①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA
　　②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳
　　③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
　　④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子
　　⑤性激素的合成与内质网有关
　　⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同
　　⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期
　　A．①②③④　　　　　　B．④⑤⑥⑦　　　　　　C．①③⑤⑦　　　　　　D．①②④⑥
　　4．下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应，相关叙述中不正确的是
　　A．将一盆栽植物水平放置，植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度
　　B．给植物单侧光照，茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应
　　C．植物表现顶端优势时，顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应
　　D．浓度为10－ 7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长
　　5．下图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是
　　A．启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色
　　B．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
　　C．在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供
　　D．核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合
　　6．下面两幅示意图，甲图表示某生态系统的能量金字塔，P为生产者， Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。请指出不正确的叙述
　　A．假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所含有的能量为W1、W2，则N1×W1＞N2×W2
　　B．乙图Q1中b1表示未被Q2利用的能量，则d1可表示流入分解者的能量