约2810字。

　　《克己复礼》教学实录（语文版）
　　教师：上虞丰惠中学刘建松
　　班级：高二（4 ）班
　　记录：余珍
　　对《论语》的教学一向有敬畏之感，如何在扎实字词的基础上进行文化熏陶、人格陶冶。这确实是个问题。既要仰望星空，又要脚踏实地，难哉，难哉。
　　（课前师生问好）
　　师：同学们，你们刚才说老师好的时候，其实就是一种传统力量的传承，这就是我们师生间的礼节。礼无处不在，我们回忆生活中的礼（学生会有各种答案，祭祀、穿着、饮食等各方面，师相机点评）
　　师：让我们看看孔子课堂上的礼节（出示孔子教学的图片，学生相互评论，老师归纳总结。）什么是礼，我们朗读第一节，（生读）能快速背几句吗？（降低要求，无非是引发学生兴趣）
　　生：能背，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
　　师：背得不错啊，非礼现在是什么意思？
　　生：调戏妇女（笑）
　　师：这里的非礼是
　　生：不合礼节。
　　生：这是古今异义词，
　　师：这里提出了关于礼的四项基本原则。（笑）这四项基本原则的核心是，用文中的话来回答
　　生：克己复礼
　　师：讲的是约束自己，约束自己的行为，我们可以理解为规范自己的举止，类似我们的学生的行为规范。谈谈对这四项基本原则的理解。
　　生：就是看见漂亮的女子不能随便看，
　　师：因为女人是老虎（笑）
　　生：不符合礼节的不要听，不符合礼节的不要言，
　　师：所以我们上课要积极发言，不要忘记举手，就是礼节。在课堂上要专心，不能搞小动作，不能发短信，以后谁发短信，我要孔子出来直接和你交谈。（笑）
　　师：孔子认为如果做到了礼，那就是仁。这是对谁讲？《论语》是语录体文字，说话往往看对象。
　　生：颜渊。
　　师：颜渊是谁，谁是颜渊？（笑）
　　生：好学生，优秀的学生，学习相当用功，成绩不错。
　　生：关键是能吃苦，能不断的约束自己。
　　师：吃得苦中苦
　　生：方为人上人。
　　师：老师改做，方为人中人。
　　师：颜回就是《论语》中经常受表扬的学生，平时喝冷水，吃粗饭，既不上网，也不发短信，一直很快乐。以后我们会全面接触这个人。看来孔子讲话也看对象的，当然颜回也愿意去实践。
　　师：要做到这“四勿”，就必须“克己”，也就是要随时注意约束自己，克服种种不良习性和私心，这其实也正是今天