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山西省2012届高三第一次四校联考（9科10份）
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　　2012届高三年级第一次四校联考
　　语文试题
　　命题：忻州一中  康杰中学  临汾一中  长治二中
　　本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。1~6小题、12~14小题为选择题，涂在机读卡相应位置上，其余题答在答题纸上。
　　第Ⅰ卷(阅读题  共70分)
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1~3题。
　　2011年9月29日晚9时许，天宫一号目标飞行器顺利升空，进入距地球约350公里的轨道，为我国首次空间交会对接揭开大幕。在不久的将来，中国航天员将乘坐神舟飞船与天宫一号进行载人交会对接，并进入天宫一号工作、生活。
　　天宫一号是目前中国最大最重的在轨航天器。从外表就能看出，迥异于飞船的三舱结构，天宫一号是两舱结构的飞行器，两个舱分别是实验舱和资源舱。资源舱提供动力，为飞行提供能源；实验舱是航天员工作生活的地方，航天员准备进入的就是这里。舱内是适合人类生存和生活的正常环境，温度、湿度、氧气等都和地球上差不多。
　　交会对接根据航天员介入的程度和智能控制水平可分为手控、遥控和自主三种方式。具体的方法一般是先将目标飞行器发射入轨并精确测定其运行轨道，当其飞经待发飞行器发射场上空时，通过择机发射使后者与前者运行在相同的轨道上，并且将距离控制在一定范围内，随后再依靠飞行器本身的机动能力让两者逐渐连为一体。
　　“交会对接”成功无疑是达成战略目标的关键，而这是举世公认的航天技术瓶颈，在国外载人航天活动早期，航天器在空间交会对接过程中就曾失败。比如，俄罗斯“进步M3-4”飞船与“和平”号空间站在对接过程中“相撞”。
　　从酒泉卫星发射中心的载人航天发射场，航天员搭载神舟飞船发射升空，飞到距离地球300多公里的预定轨道上，逐步追近天宫一号。此时天宫一号正以每小时2.7万多公里的速度在飞行。神舟飞船逐渐靠近天宫一号，不用人为控制，飞船自己用对接机构去碰触天宫一号的对接机构，随后两个飞行器紧紧锁在一起，变成了一个长条状的组合体飞行器，两个锁紧的交会对接机构则形成了一个密封通道。
　　在交会对接时，天宫一号被动，神舟飞船主动。一旦成为组合体，就由天宫一号的控制系统作为“大脑”来控制整个组合体。等舱内大气压变得正常，一切就绪后，航天员就能轻松打开神舟飞船的门，进入密封通道，沿着这个直径0.8米左右的通道飘进天宫一号。由于是在舱内，航天员不必穿臃肿的航天服，穿的就是普通的蓝色工作服。
　　天宫一号有个环境控制生命保障系统，主要负责天宫一号和神舟飞船舱内的大气环境控制，包括温度、湿度、舱压、氧气等，制造一个类似地面的人类生存环境，甚至还负责把人体产生的有害细菌排出去。
　　在太空，没有“尘埃落定”这个词。天宫一号里面，由于失重，飘浮在空气中的尘埃不会自己落下来。而由于环境密闭，不能和外界通风换气，产生各种各样的气味不可避免。除此之外，还有人的头发、皮屑、汗、尿等。不过，这些在天宫一号里都能够得到净化。
　　1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是    （   ）
　　A．天宫一号是两舱结构的飞行器，两个舱分别是实验舱和资源舱。
　　B．航天员准备进入的是资源舱, 舱内是适合人类生存和生活的正常环境，温度、湿度、氧气等都和地球上差不多。
　　C．交会对接可分为手控、遥控和自主三种方式，主要依据智能控制水平和航天员介入的程度来分。
　　D．交会对接最后是依靠目标飞行器和待发飞行器本身的机动能力完成的。
　　2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是   （   ）
　　A．交会对接时只要先将目标飞行器发射入轨并精确测定其运行轨道，待发飞行器发射后就能与其对接。
　　B．在交会对接时，天宫一号主动，神舟飞船被动，成为组合体后，天宫一号就是控制系统的“大脑”。
　　C．交会对接一成功，两个锁紧的交会对接机构就形成了一个密封通道。这时，航天员就能轻松打开神舟飞船的门，进入密封通道。
　　D．当神舟飞船要与天宫一号实行交会对接时，天宫一号应在距离地球300多公里的轨道上，以每小时2.7万多公里的速度飞行。
　　3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是   （   ）
　　A．由于失重，航天员进入天宫一号时是沿着一条直径0.8米左右的通道飘进去的。
　　B．“交会对接”是举世公认的航天技术瓶颈，在国外载人航天活动早期，航天器在空间交会对接过程中就曾失败过，而我国这次圆满完成了“交会对接”任务。
　　C．天宫一号的环境控制生命保障系统可以将人的头发、皮屑、汗、尿等进行净化处理。
　　D．天宫一号是目前中国最大最重的在轨航天器，它的顺利升空，为我国首次空间交会对接奠定了基础，也为以后的科学研究带来更大的空间。
　　二、古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19分   4~6每题3分  7题10分）
　　阅读下面的文言文，完成4~7题。
　　刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知名，擢进士第。
　　武后证圣初，诏九品以上陈得失。子玄上书，言：“君不虚授，臣不虚受。妄受不为忠，妄施不为惠。今群臣无功，遭遇辄迁，至都下有'车载斗量，杷椎碗脱'之谚。”又谓：“刺史非三载以上不可徙，宜课功殿，明赏罚。”后嘉其直，不能用也。时吏横酷，淫及善人，公卿被诛死者踵相及。子玄悼士无良而甘于祸，作《思慎赋》以刺时。
　　累迁凤阁舍人，兼修国史。中宗时，擢太子率更令。介直自守，累岁不迁。会天子西还，子玄自乞留东都。三年，或言子玄身史臣而私著述，驿召至京，领史事。迁秘书少监。时宰相韦巨源、纪处讷、杨再思、宗楚客、萧至忠皆领监修，子玄病长官多，意尚不一，而萧至忠数责论次①无功，又仕偃蹇②，乃奏记求罢去。因为萧至忠上书，言著史之“五不可”，又言：“朝廷厚用其才而薄其礼。” 萧至忠得书，怅惜不许。楚客等恶其言诋切，谓诸史官曰：“是子作书，欲致吾何地？”
　　始，子玄修《武后实录》，有所改正，而