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共33题，约5610字。

　　陕西师大附中2011-2012学年度第一学期
　　期中考试高二年级历史试题
　　说明：1、本试题分为两卷，第一卷为客观题，第二卷为主观题，请将第一卷的答案，写在第二卷题号相应位置。
　　2、本试题供高二文科班使用，范围为历史必修三的第一至三单元。
　　第Ⅰ卷（客观题 共60分）
　　一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
　　1．道家的思想用于修身，需要清心寡欲，做事情要有点法家的规矩，对于别人的态度则要学儒家
　　A．爱无差等                 B．克已复礼，人们应贵贱有序
　　C．己所不欲勿施于人　　     D．仁政治国，人际关系要和谐
　　2．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是
　　A．荀子、董仲舒　　B．荀子、孟子　　C．商鞅、孟子　　D．韩非子、董仲舒
　　3．“夫仁政，必自经界（土地的分界）始，……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为
　　A．轻徭薄赋是实施仁政的手段       B．均贫富是实施仁政的障碍
　　C．解决土地问题是实施仁政的前提  D．贵民轻君是实施仁政的途径
　　4．董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
　　A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主的集权意识
　　C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地的控制
　　5．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽
　　A．提倡拜金主义，发展工商实业   B．主张以“法治”代替“人治”
　　C．反对纲常封建礼教        D．倡导“经世致用”思想
　　6．《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明
　　A．德礼是刑罚的本体        B．刑罚是德礼的体现
　　C．德礼相较于刑罚无足轻重     D．德礼和刑罚对政教皆不可缺
　　7．黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是 
　　A．天下兴亡，匹夫有责     B．民为根本    
　　C．天下为公     　　　　　D．民贵君轻
　　8．在继承的发展孔子“仁”的思想方面，下列说法不正确的是
　　A．二程认为：“仁是与万物俱生的”
　　B．朱熹把人间的伦理道德和理气论结合起来，认为仁、义、礼、智等道德标准也是天理的反映
　　C．王阳明主张要“亲吾之父以及人之父，以及天下人之父”；要“视天下为一家，中国犹一人”