此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共29小题，约5330字。

　　2011-2012学年度下学期高三生物第三次月考试题
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间90分钟。
　　第I卷（选择题，共51分）
　　一、单项选择题：在每题的四个选项中，只有一项最符合题意。（每小题2分，共36分。）
　　1、下列说法正确的是（  C  ）
　　A．所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性
　　B．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
　　C．细胞学说阐明了一切动植物都以细胞为基本单位
　　D．噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
　　2、构成DNA的碱基是A、G、T、C四种，下列哪种比例因生物种类不同而不同A
　　A．(G+C) ：(A+T)       B．(A+C) ：(G+T) C．(A+G) ：(C+T)     D．G ：C
　　3、某生物个体经减数分裂产生四种配子，即：Ab：aB:AB:ab=4:4:1:1 ,这个生物自交，其后代中出现显性纯合体的概率是（）B
　　A、1/8      B、1/100     C、1/40     D、1/80
　　4、赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32p标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为C
　　A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①)③④
　　5、若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则其互补链中该比值为(   )A
　　A．a   B．1/a    C．1  D．1-a
　　6、对一个基因的正确描述是（）B
　　①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构首先由摩尔根发现
　　③它决定某一遗传性状和功能④它的化学结构不会发生变化
　　⑤它转录的mRNA的碱基排列顺序代表着遗传信息⑥在染色体上呈线性排列
　　A．①②③ B．①③⑥ C．③④⑤ D．①④⑤
　　7、对于右边的式子，正确的说法有(    )  C
　　①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程
　　③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸
　　⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸
　　A.①②③           B.④⑤⑥
　　C.②③④D.①③⑤
　　8、假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H一胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有同位素的培养液中连续培养了2代，则在形成第2代细胞的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（）D
　　A、5条B、40条C、20条D、10条
　　9、在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（）C
　　A、F1   基因出现重组B、F1   性状开始分离
　　C、F2   性状开始分离D、P    基因开始分离
　　10、关于核酸的叙述，正确的是（）
　　A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
　　B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
　　C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
　　D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
　　11、用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的最可能的解释是（）A
　　A、经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
　　B、离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
　　C、T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
　　D、少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
　　12、普通西瓜是可育的，而三倍体无子西瓜(其基因型为AAa)是不可育的．为使三倍体无子西瓜可育，所需的操作及产生配子的基因型的比例分别为(    )     A
　　A．秋水仙素处理，1：3：1
　　B．授以普通西瓜花粉，1：4：1
　　C．秋水仙素处理，1：2：1
　　D．用适宜浓度生长素处理。l：4：1
　　13、为了研究用基因重组的方法所生产的于扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：(1)从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞；(2)给培养中的癌细胞添加干扰素；(3)观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化。上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是(    )   C
　　①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况
　　A．①B．①②C．①③D．①②③
　　14、下列有关水稻的叙述，错误的是(    )   D