高一语文---病句分类辨析题
　　一 词语错用
　　1：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
　　2：这是一个多么感动的场面啊!
　　3：思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。
4：这本书。精装本与普及本的定价悬殊一半多。
　　5：上午，他吃了二个馒头和一碗粥。
6：收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。
7：赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。

4 数词使用不当
例1：经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。
例2：我们外科的治愈率已由80%增加了93%。
　　 例3：他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。
　　5 代词指代不明
　　例1：在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。
　　例2：在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：‘你还认识他吗?"　
　6 副词误用
　　例1：新的政委和老政委一样,更会体贴战士。
　　例2：他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。
　　7 介词不当：
　　例1：为什么对于这种浪费人才的现象至今没有钊起有关部门重视呢?
　　例2：我关于美学很感兴趣。
例3：有的人在看问题的方法上是错误的。
8 助词误用
　　例l：广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。
　　例2：连用的词语,在内容上前后不能重复,否则。将会犯了画蛇添足的毛病。
　　例3：我国向太平洋预定海域友射的首枚运载火箭圆满成功。
　　9 连词误用
例l：他的话明确和有力。
例2：大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。
　　 例3：欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺。
例4：怎么?他到现在还没拿定主义学历史或者学地理。
（二）词义不当