体验情感　丰富情感
—— “体验情感”单元教学设计之感受亲情
授课者：杨　旻
总体思路：阅读引发活动，活动带动阅读，学会表达感情，促进写作
活动内容：新课程第二册第一二单元
活动目标：体验情感、丰富情感
活动安排：
第一阶段　感受亲情、体验亲情
活动步骤：以指导阅读《我的母亲》作为引导。
一、教学目的：
1、学习课文自然朴素又充满感情的语言。
2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。
二、教学重点：
1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响。
2、教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处，认真揣摩、品味。
3、以“生命的教育”为激发点，引导学生关注生活细节，学会在平淡中体验温暖的亲情。
三、教学难点：
怎样通过生动形象的语言塑造人物个性。
四、教具准备：
多媒体课件
五、课时安排：
1课时
教学过程：
一、 导入新课
直接引导学生看到本册书中的第一单元“单元导引”，以养成单元学习的习惯。
然后让学生看一组以“母爱”为主题的图片，让学生找出这些图片的共同特点——体现母爱。
母亲是人生的第一位老师。母亲也是我们一生中最最亲近最最重要的人，现代赞颂母亲的文学、歌曲、影视作品也是不胜枚举，谁来举个例子？