云南省芒市中学2011年春季学期期末考试高二全科试卷（9科9份）
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云南省芒市中学2010-2011学年高二下学期期末考试
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云南省芒市中学2011年春季学期期末考试
高二语文试卷
满分：150分 时间：150分钟
一、现代文阅读 (9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
《诗经》原来是诗，不是"经"，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为"经"，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种"献诗陈志"的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，"献诗陈志"是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士"献诗"总和"簪献曲"或者"瞍赋"、"矇诵"并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经•邶风•新台》和《诗经•秦风•黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的"徒歌"，例如《左传•宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和"献诗陈志"没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过"赋诗"来表达愿望和态度。"赋诗"时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫"赋诗言志"。这种"赋诗"往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传•襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经•郑风•将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌，这当中有"人之多言，亦可畏也"的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但"人言可畏"，别人看来总是为了一个叛臣。
三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，"赋诗"、"献曲"也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答道："国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?"封建统治阶级就是这样"以意逆志"，最后把诗尊为"经"。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。
(摘编自中华书局"知识丛书"金开诚《诗经》)
1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 【 】
A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为
经典，用它来做封建教化的工具。
芒市中学2010年春季学期期末考试高二年级政治试卷
时间100分钟 满分100分
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题（本大题共25小题。每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题答案需填涂在答题卡上，写在试卷上无效。）
马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”据此回答1～2题。
1．马克思主义哲学不同于以往的一切哲学，它具有
A．时代性的特点 B．客观性的特点 C．有用性的特点 D．实践性的特点
2．马克思主义哲学是“改变世界”的哲学，它的研究对象是
A．自然界和人类社会 B．人类的思维领域
C．人与外部世界的关系 D．整个世界以及人与世界的关系
3．庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的哲理相一致的是
A．精神不是万能的 B．古今异俗，新故异备 C．理在事先，理生万物 D．月圆则亏，水满则溢
4．观点一：美学中的“移情”说法──人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。
观点二：“你未看此花，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时是明白起来，便知此花不在你的心外。”这两种观点
芒市中学2011年春季学期期末考试高二年级英语试卷
时间120分钟，试题满分150分
本试卷分第I卷和第II卷两部分，本试卷考试时间120分钟，试题满分150分第I卷第1至8页，第II卷第9至10页，全卷共10页。
注意事项：
1、请同学们务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上并在第II卷规定的位置上填写自己的班次、姓名和考号。
2、第I卷1-70题的答案用铅笔填涂在机读卡上，第I卷71-75题的答案和第II卷的答案用钢笔写在规定的相应位置上。
3、考试结束时，将机读卡和第二卷一并交回。
第I卷（第1-75小题，共115分）
第一部分 听力（共二节， 满分30分）
第一节：（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. What is the weather like?
A. It’s raining. B. It’s cloudy. C. It’s sunny.
2. Who will go to China next month?
A. Lucy. B. Alice. C. Richard.
3. What are the speakers talking about?
A. The man’s sister. B. A film. C. An actor.
4. Where will the speakers meet?
A. In Room 340. B. In Room 314. C. In Room 223.
芒市中学2011年春季学期期末考试高二年级物理（理）试卷
（考试时间：100分钟，满分：100分）
第I卷（选择题 共48分）
一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分)
1.弹簧振子在做简谐振动的过程中，振子通过平衡位置时 ( )
A.速度值最大 B.回复力的值最大
C.加速度值最大 D.位移最大
2.关于单摆，下列说法正确的是（ ）
A.摆球受到的回复力方向总是指向平衡位置
B.摆球受到的回复力是它所受的合外力
C.摆球经过平衡位置时，所受的合力为零
D.摆角很小时，摆球所受合力的大小跟摆球对平衡位置的位移大小成正比
3.如图所示，当A振动起来后，通过绷紧水平绳迫使B、C振动起来，下列说法正确的是（ ）
A、A、B、C三个单摆的周期均相同
B、只有A、C两个单摆周期相同
C、A、B、C三个单摆的振幅相同
Ｄ、B的振幅比C的振幅小
芒市中学2011年春季学期高二年级期末考
数学试卷
满分：150分 考试时间：120分钟
班级 姓名 学号
一、选择题（每题5分，共60分）
1．已知全集 ，集合 ， ，那么集合 为 （ ）
A． B．
C． D．
2．若复数 ， 为虚数单位，则 的值为（ ）
A． B． C． D．3
3．已知向量 ， ，若 与 垂直，则 的值为 （ ）
A． B． C． D．1
4．函数 的定义域是 （ ）
A． B． C． D．
5．圆 在点P 处的切线方程为 （ ）
A． B．
C． D．
6．对于右边的程序框图，若输入 的
值是5，则输出 的值是（ ）
A．0.2
芒市中学2011年春季学期期末考试高二生物试卷
总分：100分 时间：100分钟
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 8 页。
2．答题前，考生须将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡指定的位置上。
3．选择题的每小题选出答案后，把答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．非选择题必须使用黑色字迹的签字笔在答题卡上书写，字体工整，笔迹清楚。
5．非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。
6．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷 选择题（共60分）
本大题共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是
A.目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞
B.重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶
C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞
D.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞
2.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是
A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响
C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNA
D.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取
3.DNA连接酶的重要功能是
A.DNA复制时，催化子链上的核苷酸之间形成磷酸二酯键
B.黏性末端的碱基之间形成氢键
C.任意两条DNA末端之间的缝隙连接起来
D.以上三项均不对
芒市中学2011学年春季期末考试高二年级历史试卷
考试时间：100分钟 卷面分：100分
第I卷 客观题（共60分）
一. 选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分；请将正确答案填在后面的表格中。）
1.公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写的，而是用血写的。”它是在说明（ ）
A、《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益 B、《德拉古法典》的制定过程充满血腥与斗争
C、《德拉古法典》一定程度上抑制了贵族专权 D、《德拉古法典》没有任何进步意义
2.下列最能完整反映梭伦改革特点的是( )
A. 坚决打击了奴隶主贵族的利益 B. 满足了广大平民阶层的利益
C. 试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会 D. 没有满足各个阶层的利益
3.商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是（ ）
A.“为田开阡陌封疆” B.奖励军功 C.重农抑商 D.推行县制
4.对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是（ ）
A、旧制度被废除，封建经济得到发展 B、秦国的军事力量日渐强大
C、为秦始皇统一六国奠定了基础 D、加速了秦国专制中央集权政治的发展
芒市中学2011学年春季期末考试高二年级历史试卷
考试时间：100分钟 卷面分：100分
第I卷 客观题（共60分）
一. 选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分；请将正确答案填在后面的表格中。）
1.公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写的，而是用血写的。”它是在说明（ ）
A、《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益 B、《德拉古法典》的制定过程充满血腥与斗争
C、《德拉古法典》一定程度上抑制了贵族专权 D、《德拉古法典》没有任何进步意义
2.下列最能完整反映梭伦改革特点的是( )
A. 坚决打击了奴隶主贵族的利益 B. 满足了广大平民阶层的利益
C. 试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会 D. 没有满足各个阶层的利益
3.商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是（ ）
A.“为田开阡陌封疆” B.奖励军功 C.重农抑商 D.推行县制
4.对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是（ ）
A、旧制度被废除，封建经济得到发展 B、秦国的军事力量日渐强大
C、为秦始皇统一六国奠定了基础 D、加速了秦国专制中央集权政治的发展
芒市中学2011年春季学期期末考试高二年级地理（文）试卷
满分100 分,考试：100 分钟
注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分， ,考生务必将答案填写在答题卡上，否则无效，完卷时只要上交答题卡。
第Ⅰ卷（共50分，每小题2分）
一、 单项选择题。（每小题有四个选项，只有一个选项是正确的，多选、不选、错选均不得分，每小题2分，共50分。）
人类环境是指围绕着人类的空间，以及其中可以直接间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体，人类环境有别于其它的生物环境。回答1—2题：
1.下列关于环境的叙述，正确的是
A、不受人类影响的环境是自然环境 B、受人类影响的环境都是社会环境
C、环境可分为自然环境和社会环境 D、人类环境又称为自然环境
2.下列四个选项中，全部属于社会环境的一组是
A．土地、岩石、矿物 B．丘陵缓坡、人工草场、泰山游览区
C．阳光、水、大气 D．村落、城市、水产养殖场
3.下列有关环境问题产生原因的叙述，正确的是
A、美国加利福尼亚州圣华金谷地的地下水被过度抽取，造成地面沉降
B、全球变暖是由于人类向大气中大量排放氟利昂造成的
C、黄土高原千沟万壑的地表景观是风力侵蚀的结果
D、臭氧层遭到破坏是由于大气中的二氧化碳含量过多
4.发展中国家环境问题比发达国家严重的原因是
A、发展中国家的工业发展速度比发达国家快
B、发达国家不愿意到发展中国家投资设厂
C、发展中国家人口增长速度过快，环境承受着发展和人口的双重压力
