2005年高中语文第三册期末测试卷4

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高二语文期末考试卷
(满分:100分;考试时间:120分钟。)
命题人:吴春生
第一部分(共28分)
一、(12分,每小题2分)
1、下列注音有错误的一组是( )
A、伶俜(pìng)  便言(bìan) 契阔(qì)  长歌当哭(dàng)
B、桀骜(ào)  喋血(dié)  歆羡(xīn) 万姓胪欢(lú)
C、铿然(kēng) 偃仰(yǎn)  逡巡(qūn) 桴止响腾(fú)
D、惩创(chuàng)浸渍(zì)  编纂(zuăn) 以欹为美(qī)
2、下列没有错别字的一组是( )
A、连续 连载 连手 藕断丝连
B、决断 决胜 决计 决无此意
C、题词 题纲 题写 文不对题
D、挤兑 兑奖 汇兑 兑换现金
3、下列标点有错误的一组是( )
A、“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)
B、是啊,他在整理他的宅院,闲人何必喧哗?
C、不服役纳粮的要杀,服役纳粮的也要杀,敌他的要杀,降他的也要杀。将奴隶规则毁得粉碎。
D、现在我也永不厌烦地还要再说——这不是黑夜,而是光明!这不是结束,而是开始!这不是虚无,而是永恒!
4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )
A、令人叹为观止的则是极光的色彩,早以不能用五颜六色去描绘。
B、农民们在党的好政策下逐渐富裕起来,他们家里的各种电器也多得汗牛充栋。
C、今年夏天气温虽高,但大多数家庭安装了空调。空调使居民们如坐春风,使溽暑也不再难熬。
D、美国大片《蜘蛛侠》将在京上映,电影爱好者趋之若鹜。
5、下列各句中,没有语病的一句是 (  )
A、在中西文化碰撞交融的大背景下,我们要坚持和发扬民族优良传统和优秀文化成果,加深对我国文化的了解,培养文化认同感。
B、在人们印象中,工业废水一般是造成污染的罪魁祸首,并且研究表明,化肥的大量使用与水污染有相当大的关系。
C、只有从锻炼观察能力和理解、认识能力人手,才能培养起严密的思路;只要培养起这样的思路,写文章才会有好的结构。
D、由于人们的立场和利害不同,对战争性质的看法往往分歧很大,但不同时期总是存在公认的客观标准的。
6、依次填人下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (  )
一座座石灰岩构成的山峰,____________,煞是好看。
躺在宁静绵长的海滩上,近看黄沙白浪,海鸥点点;远看_____________。
①一身青葱,散落在碧波粼粼的海面上 ②散落在碧波粼粼的海面上,带着—身青葱 ③风帆片片,蓝天碧海 ④蓝天碧海,风帆片片
A、①③  B、①④  C、②③  D、③④

二、(8分,每小题2分)
  阅读下面短文,回答7~10题。
创造性活动主要是指对已知材料(知识)的整理、重组过程中发现事物更深层次的联系,是在对已有认识的审视和反思基础上实现的突破和创新,是实实在在的科学探索活动。因此,如果仅把创造性活动视为不循常规的思维活动,用诸如“类比法”、“联结法”等方法来训练技能,那么充其量只能使儿童的想象丰富一些,思维灵活一些,并不能保证形成创造性活动的倾向和能力。因为它与主动、能动的探索活动,与艰苦的科研劳动,与为人类造福的精神境界毫不相关,也不具备创造性活动的一般能力。相反,如果使学生沉湎于“思维的游戏”,或者沾沾自喜于自己的智力表现,那么就与创造性的培养“南辕北辙”了。
从根本的意义上说,创造性活动是以美的规律为指导解决问题的过程。创造性的活动不仅具有打破常规或新奇性的特点,更具有比以往解决问题的方式、效果更胜一筹的特点,这就是以“美”的规律重新组合“真”的材料,使之不断逼近客观终极真理的过程。因此,对创造性的培养,不仅要使年轻一代有探索和发现“真”的能力,而且要使他们具备感受美和表现美的素养,使之能够将科学和艺术结合,并进一步以美的规律为指导审视和重组真的事物,实现对世界的更高层次的把握。
创造性活动最重要的是具备创造倾向和创造人格。创造倾向指的是对发现问题、解决问题的热忱,对审美
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