共39题，约11550字。

　　卢氏一高2011高考理科综合冲刺卷（一）
　　第Ⅰ卷  （选择题  共126分）
　　一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。相关叙述正确的是
　　A．假设甲图细胞处在细胞周期中，则
　　甲图细胞相当于乙图的cd区间
　　B．在乙图的ab区间，甲图中的3数
　　目会加倍
　　C．在细胞周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间
　　D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
　　2．题2图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是  （    ）
　　A．①效应T细胞，，②被病原体侵染的细胞，A抗体
　　B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质
　　C．①胰岛B细胞，②肝细胞，A胰高血糖素
　　D．①性腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A性激素
　　3．已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制，现对该植物的某个种群进行调查，发现有60％的植株表现为窄叶，余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交，发现约有30％阔叶植株的子代出现窄叶植株，而窄叶植株的子代未发现阔叶植株。以下结论错误的是
　　A．对该种群进行调查时应采用样方法
　　B．阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象
　　C．原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率
　　D．原种群中能稳定遗传的个体约占88%
　　4．一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。如图表示这一复杂反射的过程。图示表明(     )
　　A．这一活动至少需要四个突触参与完成
　　B．参与这一活动的神经元至少有6个
　　C．感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④
　　D．同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质
　　5．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是
　　A．生物多样性的形成过程与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
　　C．物种多样性高的生态系统相对较为稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强
　　6．右图为某种群的数量变化曲线，K1为长期
　　处于相对稳态时该种群数量达到环境条件
　　允许的最大值，b点由于某种因素的改变，