2005年高中语文第一册全册单元测试卷
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第一册 第一单元
选择题(每题3分)
1. 下列加点字拼音全部正确的是:
A.峥嵘(zhēng róng) 寥廓 (liáo guō) 百舸(gě)
B.宽馀 (yù) 遒劲(qiú) 遏止(jié)
C.惆怅(chóu chàng) 风樯 (qiáng) 亢进 ( kàng)
D.无恙 (yàng) 沉浮(fú) 携来(qì)
2.下列没有错别字的一项是 ( )
A.渺茫 风致 班驳 倩影
B.和谐 嬉游 冠冕 自栩
C.吝啬 孱头 蹩进 虫蠹
D.玄虚 国粹 徘迥 暮春
3.依次填入下列各横线处的词语,恰当的一组是( )
①由于剩余价值的发现,这里就 ———了。
②正因为这样,所以马克思是当代最遭———和最 受诬蔑的人。
③这些,也要用适当的语言去配备,不应———地说下去。
④多年来,我也常想到泪罗江一游,———屈原投江的地方和为纪念他而建的屈子祠。
A.豁然开朗 忌恨 信口开河 凭悼
B.茅塞顿开 嫉恨 信口雌黄 凭悼
C.豁然开朗 嫉恨 信口开河 凭吊
D.茅塞顿开 忌恨 信口雌黄 凭吊
4.下列成语使用正确的一项是 ( )
A.他感慨地说:“真是光阴荏苒,日月如梭,四年大学生活就要结束了!”
B.她的遗著终于刊行,中国文化又重演着一段火烬薪传的故事。
C.冠军奖杯终于回到了我们怀抱。当普天弹冠相庆时,人们不由得不佩服主教练 用人的眼光和胆量。
D.大家都知道,日寇在这个国家的顾问和特务,多如‘过江之鲫。
5.下列各项没有语病的一项是 ( )
A.根据我的愚见,他的诗作很是受了古典诗歌传统 影响。
B.谈起散文创作,老先生无不感慨地说:“真实地写真实的身边事,才能拨动千千万万平常人的心弦哪!”
C.这种将企业各方面的权利义务用合同、章程等方式加以明确,对于职工行使民主管理权利是大有益处的。
D.这种精密天平的灵敏度很高,连一个字的重量它都能够反映出来。
6.下列句子中标点符号使用正确的是( )
A.他讲写文章要“惜墨如金”、“文不厌改”。前者要求“精约笔墨,词正而理备”,后者要求“反复修改,言畅而意美。”
B.“老师,”我低声说,“你原谅我这一次吧!”
C.在这次艺术节活动中,许多丰富、多彩的文艺节目,富有民族特色,吸引着成千、上万的观众。
D.人和动物不同,人的注意具有随意性质。即,可以通过语言来调节注意。
二、阅读下面的文字。完成7----11题。(每题3分,共15分)
三月。汉主聪立贵嫔刘蛾为皇后。为之起凰仪殿,延尉陈元达切谏,以为天生民而树之君,使司牧之,非以兆民之命,穷一人之欲也。聪大怒曰:“朕为天子,营一
第二单元
一、选择题(每题3分,共18分)
1.下列成语中加点字的读音全都正确的一组是
A壁龛( kān) 邂逅 (xiè hòu) 袅娜 ( nuó) 难能可贵(nàn)
B 岑寂( cén ) 雕琢 ( zhuó ) 鹢首 (yì) 亘古不变 (gèn)
C煤屑 (xiè) 倩影 (qiàn) 媛女( yuàn) 恪守不渝(kè)
D 眉黛 (dài) 玲珑 (lóng) 船櫂(zhào ) 荒芜冷落(wú)
2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A蓊蓊郁郁 游目聘怀 鸟语盈耳 历经沧桑
B亘古不变 窸窸窣窣 专心至志 心神恍惚
C恪守教诲 毫不张扬 雕栏玉彻 不可思议
D微不足道 众所周知 迥然不同 如愿以偿
3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 ( )
A.1990年时,伊拉克每年能生产数千吨芥子气、沙林或CF毒剂,三者分别为糜烂 性毒剂、非持久性的神经性毒剂或半持久性的神经性毒剂。
B.他多次向党支部提出了申请,要求人党。
C.在产品式样和质量都受到消费者欢迎的情况下,部分职工产生了骄傲自满情
绪。
D.大家讨论和通过了各位代表递交的25个提案。
4.下列句子中成语使用正确的一项是 ( )
A.面对凶险神奇的三峡景色,我们顿时黯然销魂。
B.开幕式后,热情的读者如过江之鲫,拥到入口处。
C.谁也不曾想到,鬼斧神工的石林,原来是风沙为害的罪恶见证。
D.这个私营老板对打工妹生杀予夺,残忍至极。
5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )J
A.网上购物,可以说出很多好处,但是目前难以使之受青睐,是因为“好处”的兑现并没有成为现实。
B.今年春节期间,本市各级医院收治的因燃放鞭炮而受外伤的患者比去年少得多,这与各居委会大力宣传“禁放”法规不无关系。
C.“心连心艺术团”的全体演职员近日将与当地文艺团体联袂演出,古田地区军民奔走相告,亟盼亲人的到来。
D.1965年秋天,我瞒着你奶奶和你姑姑毅然决然到 山西曲沃当新农民,一干就是18年,这是我人生 的重要经历。
6.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是
A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B.写什么景?怎样写景?为什么写景?是我们阅读分析散文时应注意的问题。
C.“黯然销魂者,唯别而已矣,”谣想古人送别也是一种雅人深致。
D.抓住学习的四个环节,(预习、听讲、复习、作业)是提高学习成绩的有效途径。
二、阅读下面一段文言文,回答7——11题。(每题3分,共 15分)
王景
王景字仲通,乐浪冉邯人也。景少学《易》。遂广窥众书,又好天文术数之事,沈深多伎艺。辟司空伏恭府。时有荐景能理水者,显宗诏与将作谒者王吴共修作浚仪渠。吴用景堰流法,水乃不复为害。
初,平帝时,河汴决坏,未及得修。建武十年,阳武令张汜上言:“河决积久,日月侵毁,济渠所漂数十许县。修理之费,其功不难,