共30题，约6650字。

　　2011届新课标高考语文专题模拟演练试卷
　　二、句式
　　1、（2011•吉林实验一模）仿照下面两句话再续写一句话，要求内容连贯，句式一致（6分）
　　信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前 进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；               ，                    。
　　答案：信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
　　2、（2011•广州市9月调研） 根据要求拟写对联。（6分）
　　⑴根据下面语言材料，运用对偶知识拟出一副对联，每联7字或9字。（3分）
　　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
　　上联：
　　下联：
　　⑵下面是为亚运会草拟的一副对联的上联，请对出下联。（3分）
　　上联：云山珠水传友情，花城迎远客
　　下联：                              
　　答案：⑴上联：春水船如天上坐；下联：秋色人似画中游（上联1分，下联1分，仄起平收1分）⑵须眉巾帼夺奖牌，赛场展雄风［3分。内容1分，形式1分， 平声收结1分］
　　3、（2011•桂林十八中第二次月考） 请根据下列材料提供的信息，为“二轨外交”下一个定义。(不超过90字)(5分)
　　①“二轨外交”是相对于政府间的官方渠道“一轨外交”而言的。
　　②非官方人物包括学者、退休官员、公共人物、社会活动家等。
　　③“二轨外交”是一种特殊的非官方外交。
　　④“二轨外交”借助一定的路径和方式，推动真正影响大局的“一轨外交”的顺利进行。
　　⑤“二轨外交”是指利用非官方人物进行交流，通过民间友好往来加强相互信任，待政治氛围成熟后，再进一步使民间成果和经验向官方外交的轨道转化。
　　答：                                                                  
　　答案：“二轨外交”是一种通过非官方人物进行民间友好往来，加强相互信任，待政治氛围成熟后，再进一步使民间成果和经验向官方外交轨道转化，从而推动“一轨外交”顺利进行的非官方外交。
　　4、（2011•桂林十八中第二次月考） 对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品 中两个人物的话补写完整，表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求：①符合人物的思想性格。
　　②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 （6分）
　　示例：《廉颇蔺相如列传