《渐》学案
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约6760字。
11.渐
◎课前自主
【走进作者】
丰子恺（1898-1975）现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。五四后，开始进行漫画创作。早期漫画作品多取自现实题材，带有“温情的讽刺”，后期常作古诗新画，特别喜爱取材儿童题材。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。有《子恺漫画》，《缘缘堂随笔》等众多作品行世。
【识记积累】
注音
纨绔子弟 佣工 围炉拥衾 刑笞
牛犊 轧朋友 倾轧 轧钢
【课文初探】
1．作者写作此文的目的是什么？
2．作者用怎样的方法把抽象的道理讲明白？
◎堂上演练
【夯实双基】
1.下列各项词语划线字读音全都正确的一项是
A．朱拓(tuò) 仓颉（jié）
胚胎 ( pēi ) 瓮牖绳枢（yǒu）
B．炮烙(páo ) 喁喁（yóng）
埋怨（mái） 牛山濯濯 （zhuó）
C．吮吸(yǔn ) 脑髓（suǐ）
札记 (zhá ) 一觞一咏（shāng）
D．讥诮(qiào) 畏葸（xǐ）
祈祷 (qí ) 横样子 (hèng)
2．没有错别字的一项是（ ）
A．寒暄 藕段丝连 张冠李戴 天有不测风云
B．迄今 百无聊赖 翻云覆雨 皇亲国戚
C．通宵 礼上往来 星陨如雨 幅员辽阔
D．恶梦 没精打采 不成体统 凭心静气
【疑难探究】
1．文章两个故事寓意含蓄而深刻,即农夫抱犊跳沟的故事,乘火车的旅客这一个比喻,分别对揭示文章的主题思想有什么深刻寓意？
2．结合全文,谈谈你对“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人”这句话中“人”的理解？
【文段精析】
阅读下面这段文字，回答9－12题。
使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。因为其变更是渐进的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。假使人生的进行不象山坡而象风琴的键板
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