2005年高中语文第一册第三单元测试卷4
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第三单元 议 论 文
【重点、难点点拨】
一、学习掌握阅读议论文的基本方法：理清思路，归纳要点，把握观点和材料的关系，培养议论文的自学能力。
二、体会议论文语言准确、严密的特点，进行语言运用训练，进行逻辑思维训练。
三、认识继承和发扬爱国主义传统的深刻意义，进行辩证唯物主义思想方法的教育。
四、学习选准一个角度，进行立论和运用事实和理论论证的写法，达到文章的观点和材料的统一。
【重点、难点例题解析】
一、请细读下面一段文字，说明文中加点词语的作用。
在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要 广泛深入 地进行爱国主义教育。这种教育要从少年儿童抓起。全国人民 特别是 广大青年， 都要 认真学习和了解祖国的历史， 尤其是 近代以来的历史。
解析 这里文字中加点的词，广泛深入的广泛指面上要全方位展开，要造声势，深入指要抓得很实，有深度；特别是着重指青年；尤其是强调近代以来的历史；都要，圈定范围，指明全部。中心词前面加上一些修饰成分，让读者对事物的性质、范围、重心和条件等都有明白的了解，使得说理准确、严密，无懈可击。
二、阅读下文，回答问题。
① 中国一向是所谓闭关主义，自己不去，别人也不许来。② 自从给枪炮打破了大门之后，又碰上一串钉子，到现在，成了什么都是送去主义了。③ 别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终不知后事如何；还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做发扬国光。④ 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进象征主义，此后是顺便到欧洲传道。⑤ 我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
１． 引号的作用有：
Ａ． 表示直接引用的话
Ｂ． 表示突出强调
Ｃ． 表示讽刺和否定
Ｄ． 表示特定称谓
本段有六处使用了引号，分析它们的不同作用。（把标号填入括号内）
① 闭关主义（ ） ② 送去主义（ ）
③ 象征主义（ ） ④ 不知后事如何（ ）
⑤ 大师（ ） ⑥ 发扬国光（ ）
２． 全段五句话，可分三层，下列分析正确的一项是（）。
Ａ． ①②③／④／⑤ Ｂ． ①②／③④／⑤
Ｃ． ①②／③／④⑤ Ｄ． ①／②③④／⑤
３． 本段主要运用的论证方法是： 。
４． 简要概括本段段意。
答：
解析 第１题答案① Ｂ、② Ｂ、③Ｂ、④ Ａ、⑤ Ｃ、⑥ Ｃ。本题考查引号的作用。在文中具体辨析，必须读懂全文了解这几句话的意思，才能正确判断。第２题答案Ｄ，考查读懂原文正确划分层次的能力。第３题论证方法是：例证法。第４题段意是：揭露国民党政府在学艺上奉行送去主义的媚外求荣的可耻行为。第３、４题是考查对全段文意的理解和对论证方法的辨析能力。
三、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）。
Ａ． 这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
Ｂ． 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔－波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
