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“仿写”专题复习教案
教学目标：教会学生掌握仿写方法、技巧，提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。
教学重难点：教会学生掌握仿写方法、技巧。
教学课时：一课时
教学过程：
一、简介仿写：
所谓仿写，是指仿写句子，即依照已有句子的形式造出新的句子来。仿写题不仅可以考查学生综合运用语法、修辞知识的能力，而且可以考查学生炼字炼句的能力和创造思维的能力，因此，它备受命题者的青睐。高考仿写题始于1994年，每年一题，分值4-6分。
二、精典考题：
1、请在下面紧接上文再写一个句子。
要求：（1）另举一个事例；（2）句式相同。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！
答案示例一：假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，怎么会有地质新说，地应力学的创立？
答案示例二：如果没有孙悟空降妖除魔……（不是杰出人物） ╳
答案示例三：如果没有中国共产党的领导……（不是杰出人物）╳
2、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
答案示例：时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比一只画笔，它能在人们脸上画上沧桑。//时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。╳
解题思路：这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”开头，主语已加以限定，则确定的对象为喻体。可确定的对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃……根据审题信息，例句的内容是描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。例句：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤……//时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。上述句子在内容上，句式上，修辞上都符合题目要求，但是这些句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
3、在横线处填入语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；　　　　　，　　　　　；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，　　　　，史诗还在续写。我们共和国正卖着坚定的步伐，跨入新的时代。
答案一：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮。
答案二：五十年像一把刀，有利也有钝，刀刚刚开始磨。╳
4、下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动，请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
答案示例一：勇敢和爱心产生英雄。阳光赶跑阴霾，春雨赶跑干旱，勇敢赶跑歪风。
答案示例二：勇敢和努力产生成功。花儿需要绿叶，白昼需要夜晚，友谊需要信任。（前后主语不一致）╳
答案示例三：勇敢和智慧产生英雄。鸡吃虫，猫吃老鼠，勇敢和智慧吃罪恶。（与例句句式不符，只能选一个）╳
答案示例四：友谊需要真诚去护理。鱼儿离不开水，花儿离不开土壤，人儿离不开友谊。（友谊应作主语，友谊和……需要真诚去护理）╳
答案示例五：蝼蚁摧毁良木，江河摧毁家园，勇敢摧毁障碍。（类比不恰当）╳
答案示例六：青蛙吃虫蚁，地面吃鞋底，勇敢吃困难。（不合适）╳