九年级化学(上)补充习题

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  • 资源类别: 沪教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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为沪教版九年级化学(上)每一章节的补充习题,约27110字。

    第一节化学给我们带来什么
  课内训练1.我国古代化学工艺制造业在世界上享有盛名的是( )。A.生产石油、天然气、沼气                  B.制井盐、烧碱、盐酸C.造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器          D.造纸、制黑火药、烧瓷器、指南针2.中国的居民有使用铁锅的习惯,认为铁锅是最理想的炊具,并向世界大力推广。其主要原因是( )。A.价格便宜                                B.生铁中含有其他物质C.保温性能特别好,食物不容易变冷          D.烹饪的食物中留有人体需要的铁3.生态旅游是指以大自然为基础,涉及自然环境的教育、解释与管理,使之在生态上可持续的旅游。对于如何实现传统旅游向生态旅游转化,使之成为可持续发展的经济新增长点,下列建议或认识不合理的是( )。A.要求旅客将垃圾分类放置B.重点保护的古建筑和自然景观要适当控制日接待游客量C.景区内使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代传统燃油汽车D.将收集的一次性发泡塑料餐具倒入河流,以减少当地处理垃圾的经济投入4.下列说法错误的是( )。A.利用化学,人类可以合成自然界不存在的物质          B.利用化学可以研究和开发新能源C.研制非典疫苗的过程中,化学将起到十分重要的作用    D.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处5._____结构的发现,打开了分子生物学的大门。化学与_____相结合,促进了基因工程的发展,产生了技术。6.化学科学在合成各种化学药物、消灭传染病和人体保健诸方面都已经或将作出应有的贡献。例如科学家佛莱明发现的____,挽救了许多垂危的病人。7.一块面积为50000m2的绿化区域,种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物,它们对有害气体具有较强的吸收能力。晴天时,通常每天每平方米绿化区域约吸收2.5g有害气体。试计算:一年内(以365天计)该绿化区域能吸收多少吨空气中的有害气体?(注意计算过程中的单位,结果保留一位小数)
  课外拓展8.碳酸氢铵加热过程中你能观察到哪些现象?通过这个实验,你能解释仓库中堆放的碳酸氢铵为什么会减少吗?9.化学要研究自然界存在的物质,更要创造自然界不存在的物质,为人类造福。请将下列由化学变化创造出来的新物质与其相匹配的造福人类的作用用短线连接起来。利用化学生产化肥、农药                    抑制细菌和病毒利用化学原理合成药物                       增加粮食产量利用掺碘技术制新型超导体                  改善生存条件,提高生活质量利用化学开发新材料、新能源               在液氮的低温条件下显示超导性能
  答案:1.C  2.D  3.D  4.D   5.DNA 生物学    6.青霉素   7.5000×2.5×365=45625000g=45.6t         8.碳酸氢铵逐渐减少,有水珠产生、有刺激性气味、生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
  第二节化学研究些什么
  课内训练1.下列现象中,属于化学变化的是( )。

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