《琵琶行》同步练习3
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《琵琶行》导读训练题
班级 姓名
一、填充题
1、 白居易字 ,晚年号 ,针对当时文学上“嘲风雪,弄花月”的作品,倡导 运动,主张“ 、 ”代表作品有组诗《 》(共十首,深刻反映了社会矛盾)、长篇叙事诗《 》(写唐明皇和杨贵妃的爱情)等。
阅读《琵琶行》中的一段文字,完成文后题目
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
2、指出下列句中所用的修辞方法。(有几个说几个)
(1)低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
(2)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
(3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
(4)银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
3、这一部分生动地描写了琵琶女弹奏的全过程,作者善于通过一连串形象的比喻,展现乐曲旋律的变化。仔细体会这些比喻的含义,用几个词语概括乐曲旋律的变化。(不超过16字)
□□□□——→□□□□——→□□□□——→□□□□——→戛然而止。
4、这段文字,通过对琵琶女弹奏的描绘,显示了琵琶女 ,可谓声情并茂。结尾两句是 描写,有
的作用。
5、像这样的音乐弹奏描写,在文中共有三次。请说说它在文章结构和塑造人物形象方面的作用?
二、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1、下列加点字读音正确的一项是( )
A、恬然 tián 贾人gǔ 慢捻 niǎn 铮然 zhēng
B、间关 jian 迸发bèng 钿头 tiàn 阑干 lán
C、呕哑ōu 嘲哳zhāo 幽咽yàn 拨子 bō
D、教坊fāng 谪居zhé 红绡 xiāo 悯然 mǐn
2、下列诗句所用的修辞方法与众不同的一项是( )
A、冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。B、东西植松柏,左右种梧桐。
C、秦时明月汉时关,古来征战几人回?D、叫嚣乎东西,隳突乎南北。
3、下列句中的加点字古今含义相同的一项是( )
A、明年秋,送客湓浦口 B、因为长句,歌以赠之
C、梦啼妆泪红阑干 D、暮去朝来颜色故