福建省厦门市杏南中学2010-2011学年（上）高三期中测试全科试卷
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2010—2011学年（上）厦门市杏南中学高三
语文期中测试
一、古代诗文阅读（45分）
（一）默写常见的名句名篇（12分）
（1）锦瑟无端五十弦， 。
（2）骐骥一跃，不能十步； ，功在不舍。
（3）月出于东山之上，
（4）艰难苦恨繁霜鬓， 。
（5）寻寻觅觅，冷冷清清， 。
（6）是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。
(7) ，秋水共长天一色。
(8)连峰去天不盈尺， ，飞湍瀑流争喧豗， 。
(9) 外无期功强近之亲， ， 形影相吊。
（10）凭谁问：廉颇老矣， ？
（二）文言文阅读（12分）
许劭字子将．汝南平舆人也。少峻名节，好人伦，多所赏识。
初为郡功曹，大守徐璆甚敬之。府中闻子将为吏，莫不改操饰行。同郡袁绍，公族豪侠，去濮阳令归．车徙甚盛，将入郡界，乃谢遣宾客，曰：“吾舆服岂可使许子将见。”遂以单车归。
劭尝到颍川．多长者之游，唯不候陈寔①。又陈蕃丧妻还葬，乡人毕至。而邵独不往。或问其故，劭曰：“大丘道广，广则难周；仲举性峻，峻则少通。故不造也。”其多所裁量若此。
曹操微时，常卑辞厚礼，求为己目。劭鄙其人而不肯对，操乃伺隙胁劭，劭不得已，曰：“君清平之奸贼，乱世之英雄。”操大悦而去。
劭从祖敬，敬子训，训子相，并为三公，相以能谄事宦官，故自致台司封侯，数遣请劭。劭恶其薄行，终不候之。
劭邑人李逵，壮直有高气，劭初善之，而后为隙，又与从兄靖不睦，时议以此少之。初，劭与靖俱有高名，好共核论乡党人物，每月辄更其品题，故汝南俗有“月旦评”焉。
司空杨彪辟，举方正、敦朴．征，皆不就。或劝劭仕，对曰： “方今小人道长，王室将乱，吾欲避地淮海，以全老幼。”乃南到广陵。徐州刺史陶谦礼之甚厚。劭不自安，告其徒曰：“陶恭祖外慕声名，内非真正。待吾虽厚，其势必薄。不如去之。”遂复投扬州刺史刘繇于曲阿。其后陶谦果捕诸寓士。及孙策平吴，劭与繇南奔豫章而卒。时年四十六。兄虔亦知名，汝南人称平舆渊有二龙焉。
[注]①陈定：字仲弓，颍川许昌人，桓帝时曾任太丘县令，以平正闻名乡里。②陈蕃：字仲举，汝南平舆人，为人刚正，以气节名世。
1．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．去濮阳令归 去：前往 B．常卑辞厚礼 辞：言辞
C．故不造也 造：拜访 D．征，皆不就 就：任职
2．下列句子编为四组，全部直接表现许劭有知人之明的一组是 （ ）
①好人伦，多所赏识。 ②府中闻子将为吏，莫不改操饰行。
③劭恶其薄行，终不候之。 ④劭初善之，而后为隙。
⑤举方正、敦朴，征，皆不就。 ⑥遂复投扬州刺史刘繇于曲阿。[.]
A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．③④⑥
3．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）好共核论乡党人物，每月辄更其品题。（3分）
（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（3分）
（三）课内文言基础（9分）
5．将下列句中加点词的活用类型加以分类，正确的一项是 （ ）
①或师焉，或不焉 ②园日涉以成趣
③群臣怪之 ④沛公欲王关中
⑤大王必欲急臣 ⑥侣鱼虾而友麋鹿
⑦好游者亦不能穷也 ⑧且庸人尚羞之
⑨或棹孤舟 ⑩吾从而师之
⑾德合一君，而征一国者 ⑿礼毕而归之
A．①④⑩/②⑨/③⑤⑦/⑥⑧/⑾⑿ B．①④⑨/②/③⑤⑦/⑥⑧⑾/⑩/⑿
C．①⑩⑾/②④⑥⑨/③⑧/⑤⑦/⑿ D．①④⑨/②/③⑥⑧⑩/⑤⑦/⑾⑿
6．下列各组句子中，句式特点不一致的一项是 （ ）
A．①防民之口，甚于防川 ②农人告余以春及
B．①句读之不知，惑之不解 ②乐夫天命复奚疑
C．①仰观宇宙之大 ②《齐谐》者，志怪者也
D．①此必为人所擒 ②燕国见陵之耻除矣
7．下列句中解释全对的一组 （ ）
①臣之辛苦（劳累）
②均之二策（比较）[.]
③山东豪俊遂并起而亡秦族矣（崤山以东，与今天所说的山东省范围不同）
④何厌之有（讨厌，厌恶）
⑤泣孤舟之嫠妇：使孤舟上的寡妇伤心哭泣
⑥急于星火（对）
⑦衡少善属文（擅长）
⑧君子生非异也，善假于物也（借助）
⑨奋六世之余烈（功业）
⑩聊乘化以归尽（谈着）
A．②③⑤⑦⑧⑨ B．①②③④⑧⑨
C．①④⑤⑥⑦⑩ D．②③⑤⑦⑨⑩
