共15张。2011年高考地理一轮复习课本知识整合。练习共29小题，约5620字。

　　(二)
　　(第一部分　自然地理　第二章　地球上的大气)
　　一、选择题(每小题2分，共50分)
　　某学校地理兴趣小组做了如下实验。据此回答1～2题。
　　1．该实验主要目的是测试
　　(　　)
　　A．温室效应     B．热力环流
　　C．海陆热力差异    D．风的形成
　　2．下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
　　(　　)
　　A．东亚季风     B．气压带、风带
　　C．海陆间水循环    D．冰岛效应
　　【解析】　第1题从沙石、水、昼夜环境、测定温度推断，该实验是为测定海陆热力差异进行的。第2题东亚季风是由海陆热力差异造成的。
　　【答案】　1.C　2.A
　　(2010年烟台模拟)温室效应引起全球变暖已成事实。最近，澳大利亚科学家又提出，与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。回答3～5题。
　　3．图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是
　　(　　)
　　A．25 ℃      B．12 ℃
　　C ．10 ℃      D．8 ℃
　　4．图乙中与全球变暖相对应的大气热力作用是
　　(　　)
　　A．①       B．②
　　C．③       D．④
　　5．图乙中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是
　　(　　)
　　A．①        B．②
　　C．③       D．④
　　【解析】　本题组考查大气热力作用原理和温室效应原理。图甲中没有放在玻璃瓶中的温度计显示的气温为10 ℃，则考虑温室效应作用，放在玻璃瓶中的温度计温度要稍高于10 ℃。全球变暖主要是温室气体增加导致大气的保温作用增强，即图乙中的④(大气逆辐射)增强。地球变暗是由于大气对太阳辐射的反射作用增强的结果，即②增强。
　　【答案】　3.B　4.D　5.B
　　读右图，完成6～8题。
　　6．若此图表示热力环流，下列说法正确的是
　　(　　)
　　A．丙处气压比甲处高
　　B．甲处气压比乙处高
　　C．丙处气压比丁处低
　　D．甲处气温比乙处低
　　7．若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，则正确的是
　　(　　)
　　A．③气流比较湿润     B．乙处多锋面雨
　　C．甲是副热带高气压    D．④气流由于热力上升
　　8．若此图为东亚夏季季风环流图，则图中所示情况是
　　(　　)
　　A．甲处是海洋，乙处是陆地   B．④气流动力作用上升
　　C．①气流较③气流湿润    D．②气流动力作用下沉
　　【解析】　本组题考查同一图形表示不同的地理事物状态。第6题，热力环流是由冷热不均引起的，甲处气温高，气压低，乙处气温低，气压高；高空正好相反。第7题，中纬度环流，③是西风带，温暖湿润，乙是副热带高压带，多晴朗天气。第8题，夏季的东亚季风环流，甲是大陆，低压区，乙是海洋，高压区，受海陆热力因素影响而形成。
　　【答案】　6.C　7.A　8.D
　　(2009年浙江绍兴期末)下图示意某一等压面。P1、P2为等压线，P1、P2之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空间垂直运动时，O点空气运动的可能方向。据此完成9～10题。
　　9．若图为北半球，P 1＞P2，则O点的风向为
　　(　　)
　　A．④或⑤      B．③或④
　　C．⑥或⑦       D．⑤或⑥
　　10．若图为高空等高面，P1＜P2，则O点的风向为