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＜＜我的空中楼阁＞＞课堂迁移练习

【同步达纲练习】
一、课内练习
1．给下列加粗的字注音。

（1）眉黛（　 ） （2）山脊（　 ） （3）点缀（　 ）
（4）婀娜（　 ） （5）翘起（　 ） （6）一幢（　 ）
（7）阡陌（　 ） （8）花蕊（　 ） （9）绚烂（　 ）

2．根据注音写出汉字。
（1）宁ｍì（　 ）　　　　　　　（2）屋ｙáｎ（　 ）　　　（3）游目ｃｈěｎɡ（　 ）怀
（4）姿态ｐｉāｎ（　 ）然　 （5）清ｘī（　 ）　　　（6）缥ｍｉǎｏ（　 ）
阅读下面一段文字，完成3～7题。
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
3．第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？
4．第三段中连用的四个比喻有什么作用？
5．第四段在文章结构上起的作用是___________________________________。
6．第五、六段为什么用大量笔墨去写树？其效果如何？
7．从观察角度分析，第七段是___________，把小屋拟于_____________，如“_______________________”，第八段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。
二、课外练习
阅读下面的文章，完成8～11题。
生命的本质
楚 女
夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。
那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起；这样的人生、这样的家庭，怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看