《井陉之战》学案
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 鲁教版 / 高中教案 / 选修教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 19 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/7/26 15:43:53
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：19
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约10720字。
井陉之战
［学习目标］
1． 能结合语境，准确解释“谒、亡、益、绝、疾、师、壁、购、且”等词语的意义和用法。
2．感受作者对韩信军事才能的全力歌颂。
3．了解古代谋略思想的丰富内容，学会遇事能够灵活创新。
4．了解本文按照人物生平阶段精选事例表现人物性格的方法，丰富自己的写作手法。
［课前学习］
一、了解韩信
韩信，汉初大将。淮阴人。初属项羽，继投刘邦，因萧何荐为大将。楚汉战争中，刘邦用其策定关中。刘与项羽相持于荥阳、成皋时，他领军袭魏攻赵，以数千人背水列阵，用“陷之死地而后生”之策，破赵军20万。遂后率军东进，攻打齐国，大败齐楚联军，自立为齐王。汉高祖元年，与刘邦合围项羽，设下十面埋伏，高唱楚歌，迫使项羽自杀于垓下。汉兴，改封楚王。人告其谋反，贬为淮阴侯。后又被告谋反，为吕后所杀。善将兵，著有《兵法》三篇。
二、阅读课文，把握内容
本文主要记述了韩信的几次战斗？重点记述了哪次？请你用简洁的语言概括这次战斗的过程。（字数不超过50字）
战斗：
内容概括：
三、“读书百遍，其义自见”，你读了几遍课文呢？自我检测一下吧！
（一）给加点字注音：
井陉（ ） 翟（ ）王 木罂缻（ ） 荥（ ）阳 分爨（ ）
（二）找出下面句中的通假字并解释
1． 乃虏魏王，禽夏说
2． 而两将之头可致戏下
3． 能千里袭我，亦已罢极
4． 从间道萆山而望赵军
5． 信乃使万人先行，出，背水陈
6． 诸将皆莫信，详应曰
7． 于是信、张耳详弃鼓旗
8． 信乃解其缚，东乡坐
9． 右倍山陵，前左水泽
10． 诣荥阳以距楚
11． 且信非得素拊循士大夫也
（三）解释下列各句中加点的字
1．塞王欣、翟王翳亡汉降楚
2．至国，即绝河关反汉
3．信乃益为疑兵
4．魏王豹惊，引兵迎信
5．赵王、成安君陈馀闻汉且袭之
6．愿足下假臣奇兵三万人
7．未至井陉口三十里，止舍
8．有能生得者，购“千金”
9．诸将效首虏
10．然竟以胜，此何术也
11．此在兵法，顾诸君不察耳
温馨提示：你是否有疑问呢？请在题目序号前做好标记吧！其他的疑问请写在下面。
四、我的疑问
1、文言知识方面
2、内容理解方面
[课堂学习]
五、文言知识梳理
温馨提示：通读课文，独立思考“我的疑问”中的问题，然后与同学交流，也可向老师求助！然后，请独立闭卷完成下列题目。全部完成以后，再对照课文或和同学讨论解决不会做的题目；最后请当堂巩固。
（一）解释下列句中加点实词的意义，注意用法。
1．引兵东，北击赵、代
2．信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵
3．彼前不得斗，退不得还
4．水上军开入之
5．信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之
6．陷之死地而后生
7．足下深沟高垒
8．绝
（1）即，竟绝去
（2）从间道绝其辎重
（3）至国，即绝河关反汉
（4）非能水也，而绝江河
（5）空谷传响，哀转久绝
（6）率妻子邑人来此绝境
（7）则请立太子为王，以绝秦望
（8）满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝
（二）解释加点虚词的意义，注意区别在不同句子中的用法。
且
（1）赵王、成安君陈馀闻汉且袭之
（2）且彼未见吾大将旗鼓
（3）北山愚公者，年且九十
（4）存者且偷生，死者长已矣
（5）王不行，示赵弱且怯也
（6）臣死且不避，卮酒安足辞
（7）穷且益坚，不坠青云之志
（三）写出下列句子的句式特点并翻译
1、禽夏说阏与。
2．足下深沟高垒，坚营勿与战。
3．否，必为二子所禽矣。
4．广武君策不用。
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
