高二生物技能提高训练(共26套、辽宁适用)

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  高二生物技能提高训练(1)(辽宁适用).DOC
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  高二生物技能提高训练(17)(辽宁适用).DOC
  高二生物技能提高训练(18)(辽宁适用).DOC
  高二生物技能提高训练(19)(辽宁适用).DOC
  高二生物技能提高训练(20)(辽宁适用).DOC  
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      高二生物技能提高训练(22)(辽宁适用).DOC
      高二生物技能提高训练(23)(辽宁适用).DOC
      高二生物技能提高训练(24)(辽宁适用).DOC
      高二生物技能提高训练(25)(辽宁适用).DOC
      高二生物技能提高训练(26)(辽宁适用).DOC

      高二生物技能提高训练(1)
  1.在细胞工程——原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去,通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将()
  A.皱缩B.胀破C.呈球形D.保持原状
  2.为某动物细胞结构示意图。如果让该细胞吸收含放射性同位素15N标记的氨基酸,同位素示踪可以发现,这种氨基酸首先出现在图中哪一序号所示的细胞器中()
  A.l                B.2                C.3                D.4
  3.下列属于构建和修复机体组织的物质,最全的一组是()
  ①水②蛋白质③脂质④无机盐⑤糖类⑥维生素
  A.①②③④B.①②③④⑤
  C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥
  4.某科学家解剖蟾蜍后,取其肝脏、心脏、肾脏和肠壁细胞进行线粒体数量的统计,结果如下表:
  细胞序号甲乙丙丁
  线粒体数量400     250    12400      940
  表中序号为丙的细胞是()
  A.肾皮质细胞B.平滑肌细胞
  C.肝细胞D.心肌细胞
  高二生物技能提高训练(2)
  1.在生物学的研究过程中,一般经历下列过程()
  A.提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论
  B.进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论
  C.发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论
  D.发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论
  2.下列特征中与生物多样性有关的特征是()
  A.新陈代谢B.遗传和变异
  C.生长发育D.具有细胞结构
  3.元素C是组成生物体的最基本元素,原因是()
  A.含量最高B.含量稳定
  C.分布广泛D.易形成生物大分子
  4.在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量
  减少时,会形成酸中毒;当血浆中H2CO;含量减少时,则形成碱中毒。这个事实表明,某些无机盐的作用是()
  A.调节酸碱度B.调节渗透压
  C.影响细胞形态D.影响生物膜透性
  高二生物技能提高训练(3)
  l.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要()
  A.具有完整细胞核的细胞B.离体状态
  C.导入外源基因D.一定的营养物质和激素
  2.人胰岛细胞产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中()
  A.只有胰岛素基因B.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因
  C.比人受精卵的基因要少D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因
  3.在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,是因为()
  A.细胞丧失了全能性
  B.基因的表达有选择性
  C.不同的细胞内基因不完全相同
  D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化
  4.在生物体的所有细胞中,全能性最高的是()
  A.卵细胞B.植物花粉C.体细胞D.受精卵
  高二生物技能提高训练(4)
  1.绿色植物在暗室中不能()
  A.生长B.呼吸C.合成叶绿素D.吸收水分
  2.下列叙述中正确的是()
  A.ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关
  B.在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用
  C.在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中
  D.叶绿体既进光合作用又进行呼吸作用
  3.将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片()
  A.仅在甲中B.仅在甲和乙中
  C.仅在甲和丙中D.在甲、乙和丙中
  4.森林群落中,下层植物较上层植物光合作用强度低,因为下层()
  A.光照强度较弱B.红光及蓝紫光比例较低
  C.湿度较高D.温度较高
  高二生物技能提高训练(5)
  1.对光合作用过程中物质转变途径的叙述中,错误的是()
  A.碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O)
  B.氧原子:H2O→O2
  C.氢原子:H2→ATP→(CH2O)
  D.氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O)
  2.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是()
  A.叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上
  B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上
  C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
  D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
  3.叶绿体中色素不具备下列哪项作用?()
  A.吸收光能B.传递光能
  C.转化光能D.还原三碳化合物
  4.在光合作用过程,需要消耗ATP的是()
  A.色素吸收光能B.CO2进入叶绿体
  C.CO2的固定D.三碳化合物的还原
  高二生物技能提高训练(6)
  1.水稻根吸水的主要方式、促进根吸收H2PO4一的动力、导管运水的主要动力依次为()
  A.渗透作用,蒸腾作用,大气压
  B.渗透作用,呼吸作用,蒸腾作用
  C.吸胀作用,主动运输,蒸腾作用
  D.渗透作用,无氧呼吸,大气压
  2.植物细胞质壁分离的实验不能解释下列哪一种现象()
  A.判断细胞死活
  B.原生质层相当于一种半透膜
  C.测定细胞液浓度
  D.渗透吸水是植物吸水的主要方式
  3.豌豆种子萌发过程中的吸水过程分为I、Ⅱ、Ⅲ三个阶段,三个阶段吸水的特点如图所示。科学家研究发现,在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量,而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加。下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是()
  A.第I阶段吸水与蛋白质、淀粉等物质有关;
  B.第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱
  C.第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止
  D.第I阶段的干重最重
  4.下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、M a 、Mb表示,图2、图4分别表示一段时间后,图l、图3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA>MB,则达到平衡后()
  A.hl>h2  Ma>Mb                       B.h1>h2  Ma<Mb  
  C.hl<h2  Ma<Mb                       D.hl<h2  Ma>Mb
  高二生物技能提高训练(7)
  1.经测定,叶片A中的K、P等矿质元素不断地被运到叶片B下列关于叶片A和叶片B的叙述,正确的是()
  A.叶片B细胞中ATP的合成与分解只发生在叶绿体和线粒体中
  B.叶片A的细胞中一些磷脂、核酸被分解
  C.叶片A中的矿质元素储备很多,可将多余部分供给叶片B
  D.叶片B的细胞比叶片A的细胞更趋于衰老
  2.图示小麦不同生长发育期对K、P的需要量曲线。若要取得少肥高产,需要将有限的磷钾复合肥用于()
  A.越冬期B.拔节期C.孕穗期D.乳熟期
  3.将一株呈现缺磷症状的植物,移栽到含有磷酸盐的全营养液中,植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时,植物对磷酸盐的相对吸收量;Y表示磷酸盐溶液中通入空气时,植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理地解释是()
  A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态
  B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态
  C.在一定范围内,氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输
  D.在一定范围内,气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输
  4.现有四位年龄不同的健康人,在同一时间内,吃同样质量和数量的食物,测得四人尿液中尿素的含量如下表,这四人中,年龄最小的可能是()
  A.甲B.乙C.丙D.丁
  高二生物技能提高训练(8)
  一、选择题:本题包括16小题,每题2分,共32分。每小题只有一个选项最符合题意,请将合适选项填在题后的括号内。
  1.菠菜海绵组织细胞和人的骨骼肌细胞内有,而蓝藻细胞没有的结构是 ()
  A.线粒体和核糖体 B.染色体和质体
  C.RNA和叶绿体 D.高尔基体和线粒体
  2.在连续多雾的天气里,大白菜叶常会表现出缺钙症状,主要原因是 ()
  A.蒸腾作用弱,影响钙的吸收 B.蒸腾作用强,影响钙的吸收
  C.蒸腾作用弱,影响钙的运输 D.蒸腾作用强,影响钙的运输
  3.细胞分化的实质是   ()
  A.基因组的改变 B.基因选择性表达
  C.原癌基因的激活 D.细胞亚显微结构的变化
  4.组成生物体蛋白质的氨基酸,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于 ()
  A.两者的R基组成不同 B.酪氨酸的氨基多
  C.两者的结构完全不同 D.精氨酸的羧基多
  高二生物技能提高训练(9)
  1.下面为生物体的新陈代谢示意图,下列对图示描述错误的是()
  A.①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的过程
  B.②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程
  C.③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能
  D.④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程
  2.下面是成年男性体内物质代谢的部分示意图。据图判断以下叙述不正确的是
  A.图中A、B、C依次表示为甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸
  B.图中②③两步骤所需酶的种类不同
  C.物质A、B、C代谢终产物完全相同
  D.若X是一种内分泌腺的分泌物,则X可能是雄性激素
  3.关于人体内氨基酸的叙述错误的是
  A.人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
  NH2
  ∣
  B.构成蛋白质的氨基酸的结构通式是R—CH一COOH
  C.人体内所有氨基酸均可互相转化
  D.两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽
  4.某校研究性课题小组研究了黄豆种子萌发过程中鲜重和干重的变化情况。他们将1000粒饱满的黄豆种子分成十组,每100粒为一组,在满足其温度、湿度、光照、空气和矿质养料等条件下,全部正常萌发,现将100粒干重与初始干重比较列表统计如下(“—”表示减少,“+”表示增加,“+”、“—”多少表示量的变化)。试验中黄豆鲜重的变化情况、呼吸强度最弱时的时间及呼吸强度最弱时的主要吸水方式分别是()
  高二生物技能提高训练(10)
  1.植物的下列运动现象,哪一项与植物激素的调节作用有关()
  A.在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转
  B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
  C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
  D.在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动
  2.对胚芽鞘作下图所示的处理后形成的胚芽鞘,光照后它的弯曲情况是()
  A.e处向左B.e处向右
  C.P处向右D.不弯曲
  3.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是()
  甲乙丙
  A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④
  4.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()
  高二生物技能提高训练(11)
  1.旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”。它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测,肯定是错误的一项是()
  A.该化合物具有降低血糖浓度的功能
  B.该化合物应该不是蛋白质
  C.该化合物应该是分子量较小的有机物
  D.该化合物应该是蛋白质
  2.体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作处理,甲、乙、丙狗分
  别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表,则下列叙述错误的是()
  A.乙狗可能出现的症状有生长立即停滞
  B.丙狗可能出现的症状有性情变得温顺
  C.甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓,精神萎靡,食欲不振,身体发育停止
  D.在相同条件下饲养一段时间后,其个体大小变化为:甲、丁狗个体小,基本处于术前状态,丙、乙狗不断长大。
  3.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌动的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液泡
  24小时,然后种植。比较最初10节的雌花与雄花平均数,求出性别比,实验观察结果:
  分析上表数据,其中表述不正确的是()
  A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化
  B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此
  C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
  D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成
  4.下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸()
  A.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实
  B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
  C.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
  D.处理切去胚芽鞘尖端燕麦幼苗,使其继续生长
  高二生物技能提高训练(12)
  1.图示为一开花植物在泥土中的部分,结构k发育成新植株时,它所需的营养物质的主要
  来源及新植株的基因型是()
  A.P,与亲本植物的基因型相同
  B.Q,与亲本植物的基因型不同
  C.R,与亲本植物的基因型不同
  D.S,与亲本植物的基因型相同
  2.干细胞是一类保持旺盛分裂能力,将来可以分化成不同组织细胞的细胞群。在高等动物
  胚胎发育过程中,不能作为胚胎干细胞来源的是哪些时期的细胞()
  ①受精卵②卵裂期③囊胚期④原肠胚期⑤原肠胚晚期
  A.①⑤B.③④⑤C.①③⑤D.④⑤
  3.某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为
  1:1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是()
  A.一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
  B.一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
  C.两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
  D.两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
  4.如图坐标中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质()
  A.DNA分子数、染色体数、染色单体数
  B.DNA分子数、染色单体数、染色体数
  C.染色体数、DNA分子数、染色单体数
  D.染色单体数、染色体数、DNA分子数
  高二生物技能提高训练(13)
  1.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将()
  A.与氢结合生成水B.与碳结合生成二氧化碳
  C.在线粒体中被消耗D.在线粒体和细胞质中被消耗
  2.下列与水有关的叙述中正确的是()
  A.细胞有氧呼吸过程的第三阶段,既有水的生成,又有水的分解
  B.人体由于花粉过敏,使血管壁通透性降低,水分大量积累在细胞间隙,导致组织水肿
  C.苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
  D.如果白天用含的18O水浇花草,周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O
  3.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时()
  A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
  B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
  C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
  D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
  4.实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。现利用半透膜袋进行渗透实验,装置如下图,一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬,半透膜袋②萎缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是
  A.蔗糖溶液A                           B.蔗糖溶液B
  C.蔗糖溶液C                           D.蔗糖溶液D
  高二生物技能提高训练(14)
  1.某噬菌体的DNA为单链DNA,四种碱基的比率是0.28A、0.32G、0.24T、0.16C。当它感染宿主细胞时,能形成杂合型双链DNA分子(RF),则在RF中四种碱基A、G、C、T的比率依次是()
  A.0.24、0.16、0.32、0.28              B.0.26、0.24、0.24、0.26
  C.0.28、0.32、0.16、0.24              D.0.24、0.26、0.26、0.24
  2.下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P                               ()
  A.用含32P标记的大肠杆菌培养B.用含32P标记的植物细胞培养
  C.用含32P标记的动物细胞培养D.用含32P标记的固体培养基培养
  3.现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到如下结果:(A+T)/(G+C)=l,(A+ G)/(T +C)=1,根据此结果,该样品()
  A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
  B.可被确定为双链DNA
  C.无法被确定为单链DNA还是双链DNA   
  D.可被确定为单链DNA
  4.DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交,两种生物的DNA分子碱基序列越相似,形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验,结果如右图所示,根据图判断,下列叙述中正确的是()
  A.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息
  B.杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同
  C.甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远
  D.甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近
  高二生物技能提高训练(15)
  1.男人A有一罕见的X连锁的隐性基因,表现的性状为A。男人B有一罕见的常染色体显性遗传病,它只在男人中表达,性状为B。仅通过家谱研究,能否区别这两种情况()
  A.无法区别,因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所患病的性状
  B.可以区别,因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿
  C.无法区别,因为男人A不会有表现A性状的儿子,而男人B儿子不一定有B性状
  D.可以区别,因为男人A可以有表现A性状的外孙,而男人B不仅可以有表现B性状的外孙,还可以有表现B性状的孙子
  2.下列四项中,一定不存在等位基因的是()
  A.同源染色体上B.成熟生殖细胞
  C.单倍体体细胞D.一个染色体组内
  3.在引进优良家畜(如牛、羊)时一般引进雄性个体,让其与本地的同种雌性个体杂交,考虑到经济与遗传方面的因素,一般以引进4头雄性家畜为宜,具体做法是:让一头引种雄畜与一头本地种雌性个体杂交得Fl,Fl与第二头引种雄畜相交得F2,F2与第三头引种雄畜相交得F3,F3与第四头引种雄畜相交得F4,试问F4个体中,细胞核内的遗传物质属本地种的约有多少()
  A.1/8               B.1/16             C.15/16             D.1/2
  4.噬菌体侵染细菌实验,直接和间接地证明了DNA                               ()
  ①是生物体内的遗传物质②能进行自我复制,上下代保持连续性③能控制蛋白质的合成④是生物体内主要的遗传物质
  A.①②③④B.①②③
  C.①②D.①
  高二生物技能提高训练(16)
  1.人类的皮肤含有黑色素,皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)
  所控制,显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚,下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是()
  A.可产生四种表现型
  B.肤色最浅的孩子基因型是aaBb
  C.与亲代AaBB表现型相同的有l/4  
  D.与亲代AaBb 皮肤颜色深浅一样的有3/8
  2.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)绿子叶(y)为显性,现有GGYY与ggyy杂交得F1,F1自交得F2。F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是()
  A.3∶1和3∶1 络B.3∶l和9∶3∶3∶1  
  C.5∶3和9∶3∶3∶l                     D.3∶1和5∶3
  3.桃的果实成熟时,果肉和果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉和果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮为显性,离核(B)对粘核为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交、所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是()
  A.AABB、aabb                          B.aaBB、AAbb  
  C.aaBb、Aabb                          D.aaBB、Aabb
  4.下列有关水稻的叙述,错误的是()
  A.二倍体水稻含有二个染色体组
  B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
  C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
  D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
  高二生物技能提高训练(17)
  1.某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体,它们分别受到不同环境条件的影响,经过600万年后,如果把这两个群体的后代放到一起,则它们最可能会()
  A.具有同样的交配季节
  B.陷入对相同资源的竞争中
  C.彼此产生了生殖隔离
  D.形成种内互助的合作关系
  2.潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者,吃很多藻类,尤其喜食小型绿
  藻(浒苔)。下图为藻类种数与滨螺密度的关系,据图判断下列说法错误的是()
  A.各种藻类存在竞争关系
  B.滨螺密度越大,藻类种类数越多
  C.若没有滨螺,藻类多样性会降低
  D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高
  3.下列关于生物进化的叙述中,正确的是()
  A.种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成
  B.生物进化的基本单位是生物个体
  C.种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
  D.地理隔离必然导致生殖隔离
  4.突变的有利和有害是相对的,下列对这一问题的认识不正确的是()
  A.突变的有利与有害可因生物的不同生存环境而异
  B.突变的有利与有害可因人类的需求不同而异
  C.有的突变对生物生存有害,但对生物进化有利
  D.有的突变对生物生存有利,对生物的进化也有利
  高二生物技能提高训练(18)
  1.进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是()
  A.选取多种植物为调查对象B.必须要逐一计数某个种群的个体总数
  C.对某种植物的调查常采用标记重捕法D.样方内各年龄段的植物均需统计
  2.下列有关食物链的说法中,正确的是()
  A.在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多
  B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
  C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
  D.陆地生态系统的食物链中,营养级越高的生物,占有的碳元素越多
  3.从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于()
  A.生产者、消费者B.生产者、分解者
  C.分解者、消费者D.消费者、分解者
  4.为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构,生理特征和原真菌相似,
  但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是()
  A.寄生B.竞争C.捕食D.共生
  高二生物技能提高训练(19)
  1.下列措施符合保护物种多样性原则的是()
  A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物
  B.为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠
  C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验
  D.控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国
  2.如右图所示是科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题。模拟以1900年到1970年世界人口、粮食、自然资源、工业污染、人均工业产值的变化数值为依据预测曲线变化。图中序号所示标曲线可分别代表人口、粮食、自然资源、工业污染的变化的是()
  A.①②③④B.④②③①
  C.④②①③D.②④①③
  3.若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中不正确的是()
  A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
  B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
  l<5M2,则生态系统和稳定性就会遭到破坏
  D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小
  4.下列有关“观察SO2对植物影响”实验的叙述不正确的是()
  A.仅设计SO2浓度分别为14 mg/m3和28mg/m3的两组实验作对照
  B.选用黄瓜作为实验材料的原因是黄瓜对SO2具有抗性
  C.植物首先出现的受害症状是叶片褪绿而变成黄白色
  D.实验过程中进行照光的目的是增强植物对SO2的敏感性
  高二生物技能提高训练(20)
  1.对一对夫妇所生的两个女儿(不是双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变化,则结果应当是()
  A.甲的两条彼此相同,乙的两条彼此相同的概率为1
  B.甲来自母方的一条与乙来自母方的一条相同的概率为1
  C.甲来自父方的一条与乙来自父方的一条相同的概率为1
  D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1
  2.下图是农业生态系统的一种结构模式,有关分析中正确的一项是()
  A.农作物和人是该生态系统的主要成分
  B.人和畜禽所处的营养级肯定是不同的
  C.分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量利用率
  D.物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物的积累
  3.科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时,分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N-TdR),用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32P-UdR),把两种核苷酸被细胞里利用的速率绘成曲线如图所示。已知蚕豆有丝分裂周期为20h。下列对结果的分析,不正确的是
  A.b点时,细胞正在大量合成RNA 
  B.d点时,细胞中DNA含量达到最大值
  C.ce阶段,细胞最容易发生基因突变
  D.蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h
  4.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现()
  饲料 带有产生黄脂基因的家兔 带有产生白脂基因的家兔
  含黄色素的食物  黄脂  白脂
  不含黄色素的食物  白脂  白脂
  A.只有细胞质被染成绿色
  B.绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中
  C.只有细胞核被染成红色
  D.红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中
  高二生物技能提高训练(21)
1.植物组织在一定时间内,放出二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数的比率叫做呼吸商,
  简称RQ。上表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据。下列关于此表的叙述错误的是()
  A.0~30小时碗豆种子的呼吸主要是无氧呼吸
  B.40小时时,种子萌发时呼吸的底物为葡萄糖
  C.40小时以后碗豆种子的呼吸底物是葡萄糖
  D.若以葡萄糖为底物,30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.03mg
  2.右图表示在人体细胞内发生的一些生化反应
  A.a过程除产生丙酮酸外,还有少量ATP和大量[H]生成
  B.在其它氨基酸的脱氨基作用下可形成c过程
  C.d过程在形成丙酮酸的同时,产生的NH3在肾脏转变尿素排出体外
  D.a和f过程都是在细胞质基质中完成的
  3.下列各图中不正确的是
  高二生物技能提高训练(22)
  1.噬菌体是一类细菌病毒,下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是:()
  A.该实验不能证明蛋白质不是遗传物质
  B.侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
  C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质
  D.连续培养噬菌体n代,则含母链的DNA应占子代DNA总数的1/2n—1
  2.细胞内贮存遗传信息的物质是:()
  A.核酸B.氨基酸C.RNA              D.DNA
  3.对于右侧图解,正确的说法有:()
  ①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程
  ③共有5种碱基④共有8种核苷酸
  ⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸
  A.②③B.④⑤⑥C.②③④D.③⑤
  高二生物技能提高训练(23)
  1.皮肤上出现了小深伤口,用双氧水消毒,是为了杀灭
  A.好氧型病菌B.兼氧型病菌
  C.厌氧型病菌D.任何病菌
  2.下表数据是A、B、C、D四种不同的树苗在不同溶液中的生长结果,其中受N、P元素影响最大的树苗是
  3.多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体,其中起着决定作用的是
  A.细胞分裂B.细胞生长
  C.细胞增殖D.细胞分化
  高二生物技能提高训练(24)
  1.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是()
  A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
  B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
  C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
  D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
  2.正常人的染色体数是46条,在以下细胞中,可能找到两个X染色体的是()
  ①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞
  A.①③⑤⑥B.②④⑥
  C.①③⑤D.②④⑤⑥
  3.能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是()
  A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势
  C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽扦插生根
  高二生物技能提高训练(25)
  1.下列关于细胞免疫的叙述错误的是()
  A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可
  B.效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原
  C.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的吞噬和处理
  D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
  2.下列物质能被胰蛋白酶分解的是()
  ①干扰素②白细胞介素③乙肝疫苗④雄性激素⑤醛固酮⑥生长激素⑦胰岛素⑧狂犬病疫苗
  A.①②③⑥⑦⑧B.①④⑤⑥⑦⑧
  C.①③④⑤⑥⑦D.③④⑤⑥⑦⑧
  3.图示某病毒侵入机体后被杀伤的过程相关说法正确的是:
  A.①是第二道防线中杀菌物质抗体
  B.①是效应T细胞,能激活靶细胞的溶酶体酶
  C.可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞
  D.靶细胞裂解同时,病毒被溶解消灭
  高二生物技能提高训练(26)
  1.成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是()
  ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少/②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加/③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少/④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
  A.①③B.②④C.②③D.①④
  2.运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度因难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是()
  A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸
  B.声音→神经系绕→甲状腺素增高→促进无氧呼吸
  C.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸
  D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸
  3.白衣天使为了抢救非典患者长时间不吃饭、不休息时,其体内激素含量变化的情况正确的一组是()
  A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
  B.肾上腺素和醛固酮均减少
  C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
  D.胰岛素和抗利尿激素均减少

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