2010届高三语文考前熟化卷二
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约12480字。
2010届高三语文考前熟化卷二
熟化时间：5月30日
熟化要求：文言文阅读，文段要认真看，如遇不懂的实词和句子可以询问老师或查阅字典，对于翻译的句子要认真研究，看看句子的大意是什么，重要的实词虚词怎么翻译；诗歌鉴赏，要认真研读诗词，不能理解的实词可以询问老师，对于题目，要认真研究，研究答题的步骤和模式，从中受到启发。
一、阅读下面的文言文．完成5—8题。
马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”
周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
5.下列句子中加点的词语的意义，解释不正确的一项的是（ ）（3分）
A.遂感激而西，舍亲丰 感激： 感谢
B.刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州 让：责怪
C.拜监察御史，奉使称职 拜：授予官职
D.求胜地为构第 第：宅第
【答案】A
6.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）
A.躬为调药 廉颇为赵将
B.逆旅主人不之顾 夫晋，何厌之有
C.帝以何得人，赐帛三百匹 秦王以十五城请易寡人之璧
D.周乃去，客密州 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
【答案】D
7.下列叙述符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。
B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。
C.马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。
D.马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。.
【答案】C（ A马周是无可奈何之下去长安，并不是去做官； B三百匹丝帛是赏赐给常何的； D太宗亲自为马周调药。）
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾（4分）
（1）被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他。
（2）鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。（3分）
（2）鸾凤直冲霄汉，一定要凭借
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