2010年福建师大附中高考模拟全科试卷(最后一卷,5科6份)

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  • 资源类别: 人教版 / 综合资源 / 高三全科试卷
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  • 更新时间: 2010/5/28 21:31:31
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  2010年福建师大附中高考模拟试卷语  文
  (时间:150分钟   满分:150分)
  审核:王君   校对:陈亮
  一、古代诗文阅读(27分)
  (一)默写常见的名句名篇(6分)
  1、补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
  (1)黄鹤之飞尚不得过,                    。(李白 《蜀道难》)
  ,不尽长江滚滚来。
  (2)小楼昨夜又东风,                    。(李煜 《虞美人》)
  ,池鱼思故渊。(陶渊明 《归园田居》)
  (3)授之书而习其句读者,                    。(韩愈《师说》)
  ,则天地曾不能以一瞬。(苏轼 《赤壁赋》)
  (二)文言文阅读(15分)
  阅读下面的文言文,完成2-4题。
  训俭示康①
  司马光
  众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋,吾不以为病。应之曰:“孔子称‘与其不逊也宁固’;又曰‘以约失之者鲜矣’;又曰‘士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。’古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。嘻,异哉!”
  近岁风俗尤为侈靡,走卒类士服,农夫蹑丝履。吾记天圣中先公为群牧判官,客至未尝不置酒,或三行五行,多不过七行。酒酤于市,果止于梨、栗、枣、柿之类;肴止于脯、醢、菜羹,器用瓷、漆。当时士大夫家皆然,人不相非也。会数而礼勤,物薄而情厚。近日士大夫家,酒非内法,果、肴非远方珍异,食非多品,器皿非满案,不敢会宾友,常数月营聚,然后敢发书。苟或不然,人争非之,以为鄙吝。故不随俗靡者,盖鲜矣。嗟乎!风俗颓弊如是,居位者虽不能禁,忍助之乎?
  御孙②曰:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”共,同也;言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲。君子寡欲则不役于物,可以直道而行;小人寡欲则能谨身节用,远罪丰家。故曰:“俭,德之共也。”侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身;是以居官必贿,居乡必盗。故曰:“侈,恶之大也。”
  昔正考父饘粥③以餬口,孟僖子知其后必有达人。季文子相三君④,妾不衣帛,马不食粟,君子以为忠。……石崇以奢靡夸人,卒以此死东市。近世寇莱公豪侈冠一时,然以功业大,人莫之非,子孙习其家风,今多穷困。其余以俭立名,以侈自败者多矣,不可遍数,聊举数人以训汝。汝非徒身当服行⑤,当以训汝子孙,使知前辈之风俗云。
  (选自《温国文正司马公文集》,有删节)
  【注释】
  ①康:指司马康,司马光的儿子。②御孙:春秋时期鲁国的大夫。③正考父饘粥:正考父,春秋时期宋国的大夫,孔子的远祖。饘,稠粥。粥,稀粥。④季文子相三君:季文子,春秋时期鲁国的大夫季孙行父。三君,指鲁文公、鲁宣公、鲁襄公。⑤服行:实行。
  2、对下列句子中加点词的解释,正确的一项是   (    )(3分)
  A、吾不以为病                           病:疾病
  B、当时士大夫家皆然,人不相非也         非:不对
  C、小人寡欲则能谨身节用,远罪丰家       丰: 丰收
  D、孟僖子知其后必有达人                 达:显达
  3、下列各组语句中,全都表现作者“以俭素为美”的一组是(    )(3分)
  ①人皆嗤吾固陋,吾不以为病    ②故不随俗靡者,盖鲜矣
  ③居位者虽不能禁,忍助之乎    ④俭,德之共也;侈,恶之大也
  ⑤夫俭则寡欲           ⑥聊举数人以训汝
  A.①③⑤    B.②③⑤    C.③⑤⑥    D.①⑤⑥
  4、下列对原文的分析和概括,不正确的一项是   (    )(3分)
  A、文中第一段多处引用孔子的话语,又把“古人”与“今人”对“俭” 的不同态度作对比,目的都是为了能更明确地提出论点。
  B、文中叙举“先公”宴客从俭之事,是以长辈的身分,从家风的角度进行正面教诲,娓娓而谈中尤显亲切,让人更易接受其主张。
  C、文章最后一段举正考父、季文子的例子是从正面说明“以俭立名”,举石崇、寇莱公的例子则是为了从反面说明“不俭”必“自败”。
  D、从这篇深入浅出的家训中,我们可以看出:司马光已敏锐地洞察到,一个人对待物质生活的态度,将会影响到他事业的成功或失败。
  5、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
  (1) 古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。(3分)
  译文:                                                                  
  。
  (2) 汝非徒身当服行,当以训汝子孙,使知前辈之风俗云。(3分)
  译文:                                                                  
  。
  (三)古代诗歌阅读(6分)
  6、阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
  山中留客
  张旭
  山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
  纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
  (1)请说说本诗第一句中 “弄”字的表达效果。
  (2)本诗运用虚实相生的表现手法,描摹出春山的美景,请结合全诗,作简要赏析。
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